8-3《琵琶行》课件33张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

琵琶行(并序) 白居易 学习目标 1.借助注释，梳理文章大意，把握诗歌基本内容。 2.探究诗人用生动的文字表现音乐美的写作手法。 3.了解白居易和琵琶女两人身世的相似性。体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。 二、【解题】 【歌、行、引】《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 三、知人论世： 【白居易】(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人、文学家、新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。代表作：《琵琶行》、《长恨歌》《卖炭翁》等 。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能解”白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改,直到她能听懂才把诗定稿。有“诗魔”和“诗王”之称。 时期 生活特点 诗歌特点 前期 （从入仕到贬江州司马以前） 仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。 以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》 后期 （即自贬江州司马到死） 是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。 以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：《长恨歌》《琵琶行》 闲适诗：《赋得古原草送别》 白居易生平与诗作 知人论世 【重点字词梳理】 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pén）浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾（gǔ）人妇。 元和十年，我贬官到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人。 贬官 第二年 歌女 商人 乐师 京城 遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬官出来，已有两年，心情平静，安于现状。听了她的话，这天晚上才感觉到被贬谪的味道。因此作了这首七言诗，作歌送给她，总共六百一十六个字，命名为《琵琶行》。 畅快地弹 忧郁的样子 从京城里贬官出来 这天晚上 使（之）快弹 省略句 漂泊流落 这 名作动，作歌 因此创作 总共 浔阳江头（ ）夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（ ）。 主人（ ）下马客在船，举酒欲饮无管弦（ ）。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 江边 微风吹动的声音 白居易自指 指音乐 秋夜我到浔阳江边送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。 13 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗（ ）问弹者谁？琵琶声停欲语迟（ ）。移船相近邀相见，添酒回灯（ ）重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦（ ）三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑（ ）声声思（ ），似诉平生（ ）不得志。低眉信手（ ）续续（ ）弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑（ ），初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈（ ）如急雨，小弦切切（ ）如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（ ）。间关（ ）莺语花底滑（ ），幽咽泉流冰下难（ ）。冰泉冷涩弦凝绝（ ），凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍（ ）破水浆迸（ ），铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 低