6.2 共筑生命家园 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

新课导入 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第二框 共筑生命家园 部编版 道德与法治 九年级上册 核心素养目标 政治认同：正确认识人与自然和谐共生的关系，理解并认同我国坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念及走绿色发展的道路。 道德修养：树立保护生态环境、节约资源意识，与大自然和谐相处，热爱大自然。 法治观念：正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策的各种行为作斗争。 1 2 3 4 责任意识：在生活中以践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。 重难点：坚持绿色发展道路，建设生态文明。 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81-P82） 2.如何实现人与自然和谐发展、建设生态文明？（P83-P84） 3.为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？（P83、P84、P87） 4.★怎样坚持走绿色发展道路？（P85-P87） 请同学们认真阅读课本P81-88内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 人与自然和谐共生 第一目 结合视频思考：人与自然的关系？为什么要坚持人与自然和谐共生？ 第一部分 坚持人与自然和谐共生 人类 自然 相互依存 共生共荣 自然为人类提供滋养与条件 人类应保护自然，并对自然进行补偿和修复 人与自然的关系 这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 总有人想征服自然，做自然的主人。然而…… 沿海城市被淹 极端天气频繁 火灾 史前病毒释放 地震 生态系统破坏 1.60年来，塞罕坝发生了什么变化？ 2.造成这种变化的原因是什么？ 一片绿洲、天然名苑、皇家猎场 千里荒漠，黄沙遮天日，飞鸟无栖树 原因： 高岭之美浩荡重现 “塞罕坝” 是历史上“木兰围场”的重要组成部分。清末的开围放垦加上山火不断，到解放初期，这里的原始森林已变为人迹罕至的茫茫荒原。1962年，林业部组建塞罕坝机械林场。几代务林人战风沙、斗严寒、抗干旱，营造今天的百万亩人工林海。60年后的今天，高岭之美浩荡重现。被誉为“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”，是“华北绿宝石”。2017年，塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。 开围放牧，过度砍伐，过度放牧，导致水土流失严重，土地荒漠化 ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。(智慧选择) ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；(人类责任) ③人与自然相互依存，共生共荣。(内在关系) ④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ 认真阅读课本81-84页内容，思考： 笔记 合作学习 2.如何坚持人与自然和谐共生？ 核污水排海并非解决福岛核电站核污水问题的唯一可行方案。此前，日本经济产业省围绕福岛核污水处理问题进行过多次讨论，提出了包括蒸发释放、电解排放稀释入海、地下掩埋以及注入地层等多种方案。但日本最终选择了核污水排海这一“成本最低、最易操作"的方案。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 方案 混淆视听·处理核污水方法 日本政府曾提五种方案处理核污染水 俄罗斯《观点报》网站22日援引专家观点说，日本一旦启动核污染水排海，将对海洋生物和人类造成严重危害。日本正在进行人类历史上最大的蓄意污染海洋的实验。 韩国《京乡新闻》发表社论称：尽管有关专家提出了将核污染水用混凝土保存等方法，但日本还是选择了向大海排放这一最省钱的方法。核污染水排海侵害了人们安全生活的权利，是将危险转嫁给未来一代的行为。 美国《纽约时报》发文称，日本核污染水排放入海事件树立了一个“错误的范例”。 因此，周边邻国和国际社会对日本政府强行启动核污染水排海普遍持批评态度，认为日本应同周边邻国、国际机构开展充分、有意义的协商，寻找排海以外的最佳处置方案，确保核污染水得到科学、公开、透明、安全的处置，并接受严格国际监督。 塞罕坝的今生---- 河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋 塞罕坝的治理经验，对坚持人与自然和谐共生有什么启示？ 半个多世纪以来，三代林场人发扬牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神，为我们留下了宝贵的防沙治理经验： ①党和政府高度重视，加大对防沙工作资金的投入； ②以科技为依托，加速沙地的绿化进程，建成一道道绿色屏障； ③加强工程质量监管，增加防沙治沙的效果，坚持以环境保 护为前提，资源开发和资源保护结合起来。 结合视频回答：怎样做到人与自然和谐共生？ 共同探究 （1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。 （2）建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持