4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第四课 建设法治中国 第二单元 民主与法治 4.2 凝聚法治共识 1 自主学习、感知目标 1 2 3 4 6 5 政府作用、来源、宗旨、工作要求是什么？P51 我国怎样坚持厉行法治？P53-55 怎么建设法治政府？P52-53 依法行政的地位、要求和核心？P52 什么是法治政府？ 为什么国家治理要法治与德治相结合？（法治与道德的关系？）P55 7 政府和人民关系如何？p51 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 市场监督管理部门（工商部门） 教育部门 林业部门 民政部门 运用你的经验P50 这说明政府有什么作用？ 3 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管 理 社 会 生 活 探究与分享：人民政府是如何为人民服务的？体现了政府作用是？ 提供公共服务 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 农民免费体检 文化惠民 便民服务 法制宣传 探究与分享：人民政府是如何为人民服务的？体现了政府作用是？ 【政府的作用】：人们的社会生活需要政府的管理；人们又享受着政府提供的公共服务。 【权力来源】：政府的权力来源于人民。 【宗旨】：政府的宗旨是为人民服务。 【工作要求】：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 笔记归纳： 1、★政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求分别是什么？（重点） 2、我国政府与人民的关系： ①在我国，政府的权力来源于人民。 ②政府的宗旨是为人民服务。 ③政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 6 想一想 （1）什么是法治政府？ （2）建设法治政府的要求？ 视频：《法治中国》 内涵：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行 2015年，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》提出：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、廉洁高效、守法诚信的法治政府。” 党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。 3、法治政府的含义 探究与分享 新闻二 （2021年6月13日，新华日报）端午前夕，正值抢收麦子，河北邢台却出现一件怪事：为防止收割机扬起的秸秆粉尘导致空气污染，当地有关部门强令农民开着拖拉机拉着自制的喷淋设备，花高价雇人跟着收割机一边洒水，一边割着麦子，农民叫苦不迭。 新闻一 （2021年8月7日，中新网）南京江宁区淳化街道工作人员汪某在负责小区值守期间，不认真履行防控检查职责，长时间坐小区门口玩手机，不检查进出人员“苏康码”，被给予政务警告处分。 不作为 以下是小夏同学看到的两则新闻，请你判断新闻中的政府部门（工作人员）的行为属于什么行为？它们共同说明了什么？ 乱作为 共同说明：政府要依法行政，必须规范政府的行政权。 、 4、依法行政的重要性、要求及核心是什么？P52 依 法 行 政 依法行政的主体是政府及其工作人员，不是中共，人民政协、人民团体，也不是公民。 注意： 【重要性】：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。   【要求】：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 【核心】：依法行政的核心是规范政府的行政权。 课堂笔记 视频给我们什么启示？ ①政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 “互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互联网+政务服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。 。 探究与分享 （1)你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？ （2)给当地政府建言，并与同学交流分享你的意见 ①我们还可以通过电话、短信、微信、写信、信访等方式和渠道行使监督权。 ②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” 译：天下的事情，困难之处不在于制定法令，而在于让法令得到切实贯彻执行。 ③建设法治政府必须依法行政 防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法利益，提高政府公信力，从而推动民主法治建设进程 5.如何建设法治政府？ （1）【政府角度】： （2）公民角度： 公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 ①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和