1.2 少年有梦 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1、中学生活新的体验有哪些? （1）富有挑战的课程， （2）新奇的实验器材， （3）丰富多彩的社团， （4）新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。 1 2.中学时代对我们的重要性？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 笔记落实 感悟人生 成长的礼物 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。[P6] 集体生活 新的课程 丰富多彩的社团活动 各种各样的社会实践 涵养品格、丰富个性 探索新的知识领域 发展兴趣 打开认识社会之门 笔记落实 ③在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个”我“。 3.中学生活带给了我们哪些礼物？ 中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ①中学时代为我们的发展提供多种机会。 ②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 笔记落实 4. 我们应怎样迎接/面对中学生活？ ①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 ②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】 笔记落实 我希望同学... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1.2 少年有梦 目标导学一：有梦就有希望 认真阅读课9-10页内容，思考： 1.梦想的含义？ 2.为什么青少年要有梦想？ 3.少年的梦想具有哪些特点？ 4.中国梦的含义、基本内涵、实现途径？ 8 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 为什么青少年要有梦想？（梦想的作用） ③有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②③ 笔记落实 活动一：说出我的梦想 当警察，抓坏人 当老师， 教知识 当医生，治病人 环游世界 长大照顾爸爸妈妈 考上好大学 当演员 飞上太空 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 我长大了要当警察 长大后我想建更大、更好的蔬菜大棚！ 我想周游世界，做环保志愿者。 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 所有的梦想都能实现吗？ 正如奥斯特洛夫斯基形象地把理想比作一个人心中的“发动机”一样，有了这个发动机，人就有了巨大的前进动力。 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更加有色彩。 有梦就有希望 我们人类从远古开始就从未停止造梦， 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿ ＿ ＿ ＿； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 飞机、火箭、宇宙飞船 潜水艇 视频、望远镜 电话 火车、汽车、轮船、地铁。。 有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 少年的梦想有什么特点？ ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 笔记落实 我要成为奥特曼，打败所有怪兽 幼儿园的小丛 我想当老师，还想当演员，还想成为明星…… 五年级的娜娜 我长大后要周游世界，要去南极探险，去非洲…… 七年级的大宏 从中你能看出少年的梦想有什么特点？ ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们要从自己的实际情况出发，结合国家和时代发展要求确立人生目标，不懈追梦、圆梦。 探究与分享 阅读教材第10页上面的探究与分享，思考：苏翊鸣的梦想是什么？他梦想的实现离不开哪些因素的支撑？从他的故事中获得了什么启示？ 中国梦的含义、基本内涵、实现途径分别是什么？ （1）含义： 实现中华民族伟大复兴。 （2）基本内涵： 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）实现途径： 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 中国道路：中国特色社会主义道路。 中国精神：民族精神和时代精神。 中国力量：中华各族人民大团结的力量。 努力奋斗 努力 梦想与现实的关系？（抄在书上P11） （1）梦想与现实是一对矛盾体，它们之间的关系既对立又统一。 （2）梦想源于现实又高于现实，梦想不等于现实，从 梦想到现实有各种可能性。 （3）在一定条件下，梦想可以转化为现实。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 二、努力就有改变 目标导学一：努力就有改变 认真阅读课11-13页内容，思考： 1.对待梦想的态度有哪些？