第四单元(单元测试)统编版语文六年级上册
语文六年级上册第四单元测试
一、基础知识。(30分)
1、读拼音,写词语。(8分)
yōng dài shēn yín hōng míng yōu lǜ
jiū xīn shī lin lin bào yuàn fàng sì
2、将下列词语补充完整,并按要求分类(填序号)。(9分)
①自言( )( ) ②寒风( )( ) ③汹( )澎( )
④( )( )不安 ⑤心( )肉( ) ⑥( )风大( )
(1)描写自然环境: (2)描写人物动作: (3)描写人物心理:
3、下列选项中加点词意思相同的一项是( )。(2分)
A、清新的海风 清新的语句 B、脸色苍白 话语苍白
C、山洪在咆哮 狂风在咆哮 D、勉强度日 勉强答应
4、本单元的三篇课文《桥》《穷人》和《金色的鱼钩》中就有鲜明的人物形象,试着完成下面的人物名片吧!(3分)
(1)根据简介,先将三位人物的名字填在名片里。
(2)想一想下列哪个词语最合适,请打✓。
①A、威严 B、严肃 C、大公无私 D、舍己为人
②A、淳朴 B、善良 C、宁可自己吃苦也要帮助别人 D、舍己为人
③A、忠诚 B、舍己为人 C、先人后已 D、乐于助人
5、阅读了三篇课文之后,我们知道了小说一般有比较鲜明的人物形象。下列关于理解小说的人物形象,错误的一项是( )(2分)
A、留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。
B、我们可以通过小说的情节感受人物形象。
C、从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中,可以体会到她的勤劳和勇敢。
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D、我们可以通过小说中的环境描写来理解人物形象。
6、按要求完成句子练习。(6分)
(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
①这句话运用了 修辞手法,这样写的好处 。(1分)
②大树开始摇头, 。(仿写)(2分)
(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(运用心理描写,试写自己忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动。)(2分)
(3)老汉站在水里。(扩句,不少于两处)(2分)
二、课内精读。(19分)
(一)课文传真:联系所学的课文内容,根据自己的理解与感悟填空。(9分)
1、学了这个单元后,我知道读小说要关注情节、 、 等。
2、《回乡偶书》一诗中“ , ”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。
3、《桥》在结尾处,点出老太太祭奠的丈夫和儿子分别是文中的 和 。这样写的好处是 。
4、下列对句子运用的描写方法判断正确的一项是( )(2分)
(1)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。
(2)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
(3)--如今叫我怎么对他说呢?······桑娜沉思着,久久地坐在床前。
A、动作描写 环境描写 语言描写 B、神态描写 动作描写 心理描写
C、环境描写 动作描写 语言描写 D、动作描写 环境描写 心理描写
(二)精彩回放:读《穷人》片段,完成练习。(10分)
片段(一)
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
1、选文画横线部分是对桑娜的 描写,表现了桑娜 的心情。(1分)
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