第7课《溜索》测试题 2022-2023学年统编版语文九年级下册

第7课、溜索

一、积累与运用

1.下列各组加点字注音无误的一项是 (　　)

A.俯身(fǔ)　　　 拽起(zhuài)　　睹(dǔ)

B.锱铢(zī)   顷刻(qīnɡ)  腮(sāi)

C.脑髓(suí)   铃铛(línɡ)  呕(ǒu)

D.脖颈(jǐnɡ)  盘桓(huán)  绞(jiǎo)

2.下列词语书写完全正确的一项是(　　)

A.喧声　寻思　　 俯身　　千钓之力

B.顷刻 雄壮 残叫 飘飘悠悠

C.脑髓 迟疑 哑声 娟娟细流

D.斜移 撒泄 眼纹 万丈绝壁

3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（    ）

A.我们期待两会的最终的成果一一兑现，因为，我们的梦想虽然平凡但是却有千钧之力。

B.在第六届“乡村好校长论坛”研讨会上，12年未见面的老同学王峰和刘华兴萍水相逢，感慨良多。 

C.他战战兢兢地来到办公室门口，迟迟不敢打报告。

D.古往今来，释孔子思想的论著汗牛充栋，专家学者潜心探寻包含在《论语》中的奥秘，把握其中藏的真谛。

4.下列句子中,没有语病的一项是(　)

A.我们的粮食生产既要优质,又要高产,以满足人民不仅吃饱更能吃好的愿望。

B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色。

C.这台光栅刻划机20公里行程内,刻槽间距误差约小于头发丝粗细的千分之一。

D.近期央视举办的《中国诗词大会》让人们不约而同地静下心来,关注诗和远方。

5. 下列对《溜索》一文的分析,有误的一项是 (　　)

A.当“我”询问时,“首领也只懒懒说是怒江”中的“懒懒”表现了首领的心不在焉。

B.文章多次写到鹰,既衬托出环境的奇险,又烘托了马帮汉子的形象。

C.文章用了不少笔墨写牛,从侧面表现了怒江峡谷的高峻险恶,同时与“我”的战战兢兢互相映衬,反衬出首领等人的勇敢无畏。

D.“(瘦小汉子)脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去”中的“小”字,写出了瘦小汉子在溜索上快速渡过怒江峡谷时给“我”带来的视觉感受,富有表现力。

6.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是 (　　)

　　白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，　　　；那清脆如弹拨者，　　　　；那厚重如贝斯轰响者，　　　；那雄浑如铜管齐鸣者，　　　。 

①应为万道细流汇于空谷

②是草丛中淌过的小溪

③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭

④是石缝间漏下的滴泉

A.①②④③　　　　　　　　 B.②④①③

C.②④③①      D.④②①③

7、从人物描写的角度赏析下列句子。

（1） 首领稳稳坐在马上，笑一笑。

 

 

（2）.瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。

 

 

（3）汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。

 

8.阅读下面的材料,按要求答题。

材料一　①君子养心莫善于诚,致诚则无它事矣。(《荀子》)

②人而无信,不知其可也。(《论语》)

③小信成则大信立,故明主积于信。(《韩非子》)

④诚信者,天下之结也。(《管子》)

材料二　“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行,2017年10月改版升级。新版分区设置更合理,更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月,该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来,受到社会各界广泛关注。目前,该网站日访问量超过500万人次,网民浏览、查询已累计突破9亿次。

材料三　漫画(见下图)

(1)请综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右)

 

(2)请介绍材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,70字左右)

二、阅读理解

（一）阅读下面的作品，完成练习题。

溜　索

阿城

一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。  见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。

万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。

领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。

领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。

大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股，一个一个小过去。领队哑声问道：“可还歇？”余下的汉子漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。

牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子也一个接一个飞身小过去。

我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛然耳边有人笑：“莫抓住不撒手，看脚底板！”方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。

猛听得空中一声唿哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。

牛终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。

(选自《阿城精选集》，有删改)

 

9．文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。

 

10．本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？

 

11．文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。

 

12．本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。

 

（二）阅读下面的文章，回答问题。

老木匠桑伯

徐惠林