足球脚内侧踢球（教学设计）人教版体育四年级下册

大单元

名称

足球大单元

课次

1

班级

4.1班

人数

总：32人(男生16

人，女生16人

学情

分析

本次课授课对象为四年级学生，自制能力和独立意识开始增强，但是学生注意 力不稳定，缺乏持久性，对带有合作性、竞争性的练习，有很大兴趣，将练习项目 融入游戏或比赛中更容易让学生接受。所以本课通过进阶式练习与比赛不断刺激学

生的练习热情，既增强学生竞争意识，又让学生感受成功的乐趣。

四年级学生不仅正处在生长发育的高峰期，而且是培养学生信心的关键期，所 以本课练习过程中设置1、2、3、4级不同难度的进阶式目标练习和自设难度练习

,既考虑了学生个体差异，又极大的帮助学生树立信心，还激发了学生的学习兴趣

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学习

目标

运动能力；通过学习知道脚内侧踢球的技术动作名称及有关知识，明确支撑脚 的站位、摆动腿膝外展、脚尖上翘等动作，85%的学生初步掌握脚内侧踢球动作

。发展学生灵敏性、协调性能力，增强学生运动水平。

健康行为：通过本课学习，让学生了解脚内侧踢球在比赛中的运用，足球运动 的锻炼价值，树立足球学习的安全意识，学会情绪控制、竞争意识等，从而培养学

生积极参与体育锻炼的意识和习惯。

体育品德：通过进阶式的练习，激发学生学习热情，培养学生不怕困难，奋勇

拼搏、遵守规则、团结协作的良好品质。

学习

内容

足球：脚内侧踢球

教材

分析

本课教学内容选自华东师大版《体育与健康》小足球的教学内容---脚内侧踢球 。脚内侧踢球又称脚弓踢球，脚内侧踢球是踢球时最常使用的动作，它触球的面积 比其他踢球动作的触球面积都大，这使得在踢球时可以更容易地控制住球。因此  脚内侧踢球是进行短距离传球和射门的理想方法。2022新课标水平二目标对小足  球脚内侧踢球要求学生初步学会，明确知道直线助跑、支撑脚站位、摆动腿膝关节 外展、脚掌紧绷与地面平行，采用推的方式或敲打的方法将球踢出。本课的教学重

点是摆动腿膝关节外展，踢球的后中部。难点是摆动腿膝关节充分外展(90度)

本课开始让学生进行探究尝试性练习(学生用任一方式射门，探索哪种方式更

容易进球),让学生自己不断的尝试，在练习中去发现。

为了让学生更好的理解膝关节外展，本课融合数学时钟知识，创设时钟小游戏 (脚尖指向3点钟方向),让学生更生动的理解膝关节充分外展(90°),提高了学

生动作的准确性，通过跨学科知识的融合拓展学生思维。

本课采用阶梯式练习，通过不断增加难度的比赛，把学、练、赛、评有机的融 为一体，进行一体化教学，让学生切实掌握脚内侧踢球技术动作，并明确脚内侧

踢球在比赛中的运用。