甘肃省定西市通渭县2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷

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2022-2023学年甘肃省定西市通渭县五年级(下)期末语文试卷

1.抄写下面的句子,注意书写格式。(3分)

ㅤㅤ蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

                    

2. 看拼音,写词语。(10分)

dù jì        

shuāi jiāo        

chuán shāo        

duàn liàn        

chū móu huà cè          

hóu long        

xián jiē        

cí xiáng        

miáo zhǔn        

mó quán cā zhǎng          

3.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(2分)

(1)狼从半空里撺将下来,他绰(chuò chāo)          起铁棒打了过去,狼躺在了血泊(pō bó)        中。

(2)看着镌(juān juǎn)          刻在石碑上的大字,我豁然开朗,遂转身离去。

(3)徘徊(huái huí)          在雨后的湖边,呼吸着新鲜的空气,我感觉十分惬意。

4.辨字组词。(4分)

截        

榜        

遗        

腕        

裁        

傍        

馈        

碗        

5.把下列词语补充完整,并按要求写词语。(10分)

养      处      

心      胆      

          起敬

胸有           

手      脚      

     夜      更

(1)哭笑不得(含反义词的词语):              

(2)一声不吭(“一”字开头的词语):              

6.给下列句子中的省略号选择正确的用法。(3分)

A.表示说话断断续续

B.表示列举的省略

C.表示语句的省略

D.表示语意未尽

(1)“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!……”     

(2)“奥尔加伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”     

(3)最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……     page number 0

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7.按要求写句子。(5分)

(1)我及时改正并认真检查了语文试卷上的错误。(用修改符号修改病句)

                    

(2)放学后的校园。(扩写句子,表现场景的静态之美。)

                    

(3)王立明只得客客气气地把书还给了刘芳。(改为双重否定句)

                    

(4)我们承认武松是个打虎英雄。(改为反问句)

                    

8.将四个词语填入括号里,最恰当的一项是(  )(2分)

ㅤㅤ高考完的姐姐把卧室重新(  ) 了一番,增加了不少(  )。每天起床后,放上一曲(  )的音乐,感觉这种(  )的生活妙极了。

A.设计 格局 优美 优游自得 

B.布置 格局 优美 娇生惯养 

C.布置 情趣 舒缓 优游自得 

D.设置 情趣 舒畅 娇生惯养

9.知识回顾。(10分)

(1)人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作         。小艇是意大利城市         主要的交通工具。被称为“牧场之国”的国家是        。

(2)通过这一个学期的学习,我认识了          的诸葛亮,         的武松,         的小嘎子,         的严监生,         的刘伯承,         的方志敏。

(3)读了《自相矛盾》,我知道了“夫不可陷之盾与无不陷之矛,           ”。杨氏之子回答孔君平的一句话是“未闻             ”。我还知道同情心是施行仁政的开始,如《孟子》所言:“         ,仁之端也。”

(4)王之涣的“羌笛何须怨杨柳,            ”;陆游的“            ,南望王师又一年”;王昌龄的“黄沙百战穿金甲,            ”;孟郊的“谁言寸草心,          ”从这些诗句中,我们发现诗人常常用所见所闻所思来抒发内心的情感。

(5)读《闻官军收河南河北》中的“            ,            ”我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

(6)这学期,我们学习了不少名言警句,其中,“          ,          ”这句话让我懂得了:要重道义,轻利益。

10.课内阅读。(10分)page number 1

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威尼斯的小艇(节选)

ㅤㅤ船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

(1)最能体现船夫驾驶技术好的一个词是          。

(2)这一段的结构是先        ,后        。这段是围绕“               ”这句话来写的。

(3)船夫的驾驶技术好,主要体现在以下两个方面:

①                

②                   

(4)文中哪句话说明了“行船的速度极快”?用“_____”画出来。

(5)船夫在驾驶过程中,还会遇到哪些情况?请你发挥想象写一写。

                    

11.课外阅读。(11分)

叮嘱

ㅤㅤ①总以为,母亲是一棵永不衰老的树。每次回家听着母亲“家里没事,别回来!”的叮嘱,也就心安理得地沉醉于工作和小家庭的快乐。

ㅤㅤ②直到有一天我回家,远远地就看见自家地里的稻子已经割倒,母亲在捆扎摊晒的稻秸。她半蹲着,从身后抽出几根稻草,右手捏住一端,左手带着稻草旋绕几下,稻草便拧成一股绳,再绷紧,将稻秸卡住,翻转,草绳两头纠缠在一处。我在旁看母亲的动作,       很熟练,       显然不似往日灵巧而有力度。

ㅤㅤ③我学着母亲的样子捆扎稻秸。当动作渐渐熟练后,我很容易地超过了她的速度。母亲是一个倔强的人,无论做什么事,都不愿比别人差。可现在干一阵子,脸上就渗出一层虚汗,就得休息片刻。

ㅤㅤ④夕阳西下,我们将三五捆稻秸拢扎在一处,顺便背到脱粒场上去。母亲拎了拎,像是掂量它的分量,又猛地用足劲一甩——她是想将稻捆背到自己背上。那稻捆只一阵摇摆又稳稳地落在原地,而母亲却已是满脸通红。

ㅤㅤ⑤我拎起稻捆放在肩头,母亲无奈地看我一眼,拿起草帽,没有言语。

ㅤㅤ⑥当我跨上车准备离开时,母亲一如既往地站在门前,这回她似乎犹豫着什么,直到我招呼“走了”时,她才轻轻而显急切地说:“有空就回来看看!”

ㅤㅤ⑦我的心中涌出许多酸涩与愧疚。再回首时,母亲还站在老屋门前,身影模糊在苍茫的暮色中……

(1)在文中找出下列词语的近、反义词。

①近义词:沉浸——       page number 2

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