第2单元 位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版五年级数学上册第1单元练习题

一、选择题。（共30分）

1、用（5，5）来表示位置，两个5表示的意义（　　）。

A、一样          B、不一样       C、有时一样，有时不一样

2、数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（　　）。

A、同一列       B、同一行          C、无法确定

3、小明在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（　　）位同学。

A、2             B、3                C、4

4、如图，如果将三角形ABC向左平移2格，那么顶点A的位置变为（　　）。

A、（5，1）      B、（1，1）     C、（3，3）

5、点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9）点C与A在同一列，点C与 B 在同一行，那么点 C 的位置是（　　）。

A、（5，9）    B、（6，7）    C、（5，6）

6、小勇坐在教室的第4列，第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（　　）所表示的位置与小勇最近。

A、（3，2）  B、（4，5）    C、（5，6）

7、如图:如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（　　）。

A、（4，4）     B、（4，5）   C、（5，4）

8、音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（　　）。

A、（5，2）   B、（4，3）   C、（4，1）

9、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。

A、锐角     B、钝角C、直角

10、李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（　　）米。