4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

谣言OR真相 思考：造谣、抹黑等行为是什么行为？对我们有何启示？ 新知导入 1 4.2凝聚法治共识 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 2 1.政治认同：培育法治精神，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念； 2.道德修养：培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识； 3.法治观念：增强学法尊法守法用法意识，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识； 4.健全人格：凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务； 5.责任意识：增强学法尊法守法用法意识，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。 核心素养目标： 教学重点：政府依法行政。 教学难点：厉行法治。 01 我国政府的作用、权力来源、宗旨是什么？ 02 依法行政的地位、要求、核心分别是什么？ 03 怎样实现依法行政？依法行政的意义？ 04 什么是法治政府？怎样建设法治政府？ 目录 CONTENTS 自学导航 阅读课本P50-56内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 05 为什么要厉行法治？怎样厉行法治？ 05 法治与德治的关系？ 4 一、 法 治 政 府 观看视频思考： 数”读2023年政府工作报告你对人民政府有哪些认识？ “数”读2023年政府工作报告--暖心提气 新课导入 李强总理总理为什么强调政府工作就是要贴近老百姓的实际感受？ 因为我们的生活离不开政府。在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？（P50 运用你的经验） 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 交通管理部门 卫生行政部门 市场监督管理部门 教育行政部门 林业部门 看图思考：下列图片体现了政府的什么作用？ 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 保障百姓住房 保障义务教育 农民免费体检 办证服务 管 理 社 会 生 活 提供公共服务 政府机构是通过人民选举产生和任命的。 政府帮助我们企业融资，指导企业发展，才有了今天的收获。 政府的“三农”政策惠及老百姓，让咱过上了好日子。 以上对话说明了什么？ 政府的权力来源于人民 政府为人民服务，对人民负责，为人民谋利益 9 权力来源：在我国，政府的权力来源于人民； 宗旨：政府的宗旨是为人民服务； 工作要求：政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。 产 生 监 督 负 责 人民 各级人大代表 各级人民代表大会 (国家权力机关) 选 举 组 成 各级人民政府 国务院 领 导 各级行政(权力机关的执行机关)、监察、检察、审判机关 2．我国政府和人民的关系？ 政之所向 4 家委会主任反映的情况立马引起政府工作人员的高度重视，马上派出代表与学校和交通管理部门联系，协调，最后达成共识： 在道路两侧的停车带划了部分停车位，并向家长宣传停车规则（限时），倡导单向行驶，禁止校门口随意掉头，以防造成交通拥堵。 最后，交通管理部门还在学校门口开辟专栏，并建议学校把该内容在学校网站进行公示。 家委会主任感叹道：法治政府就是好！ 1.交通管理部门为什么要将校门口停车规则及违规处理办法进行公示？ 2.你认为什么是“法治政府”？ 2、什么是法治政府？ 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 探究二 怎样建设法治政府 12 城管暴力执法砸烂商贩的西瓜 思考：你如何看待城管的行为？该行为对建设法治政府有何启示？ 13 地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 依法行政核心: 规范政府的行政权。 “核心”小结： 时代精神核心： 民族精神核心： 现代政治文明的核心： 全面创新的核心： 依法治国的核心： 改革创新 爱国主义 法治 科技创新 依宪治国 4.依法行政的地位、要求、核心各是什么？ 互联网+政务 央广网军事频道推出《两会直通车》专栏，实时关注两会最新动态，展现新时代军队人大代表、政协委员担当作为的新风采。 自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目，一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这让网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。 央广网军事频道推出《两会直通车》专栏，实时关注两会最新动态，展现新时代军队人大代表、政协委员担当作为的新风采。 目前我国已建成31个省级政务服务平台，此外，我国有超过65%的省市建立了政务云平台。 思考：国务院、各省市政府开通网络渠道对建设法治政府有何启示？ “互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新政府、服务型政府建设，便于