安徽省池州市贵池区等2地2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

2022－2023学年池州市八年级下学期阶段性质量监测（期中）

语文试题卷

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用（35分）

1. 默写。

（1）言为心声，诗歌是表达心志的重要载体。爱美之心，人皆有之，《关雎》中，“①________________，②________________”两句写出了青年男子对美貌女子的倾心爱慕、日思夜想；《蒹葭》中，“③________________，④________________”两句写即便前路艰险而又漫长，但依然逆流而上，去追寻那“伊人”，展现了爱慕之深；王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“⑤________________，⑥________________”两句以旷达之词来安慰友人，空间的阻隔妨碍不了真挚的友情。

（2）巧妙地运用修辞手法可以更好地表情达意。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“⑦________________，⑧________________”运用夸张、对偶的修辞手法，描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势；陶渊明《桃花源记》中“⑨________________；⑩________________”运用借代的修辞手法，生动地表现了桃花源中人们幸福欢乐的生活情景。

2. 请运用积累的知识，完成各题。

① “四书”按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，前二者又简称《学》《庸》，后二者又简称《论》《孟》……这四种书原来并不在一起，《学》《庸》都在《礼记》里，《论》《孟》是单行的……最初用力提倡这几种书的是程颢、程颐兄弟。他们说：“《大学》是孔门的遗书，是初学者入德的门径。只有从这部书里，还可以知道古人做学问的程序。从《论》《孟》里虽也可看出一些，但不如这部书的分明易晓。学者必须从这部书入手，才不会走错了路。”他们还在另一处说：“‘不偏’叫作‘中’，‘不易’叫作‘庸’；‘中＇是天下的正道，‘庸’是天下的定理。《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传给孟子的。书中所述的人生哲理，意味深长；会读书的细加玩赏，自然能心领神悟终身受用不尽。”这四种书到了朱子手里才打成一片。他接受二程的见解，加以系统的说明，四种书便贯串起来了。

②……但朱子的意思，有了《大学》的提纲qiè领，便能领会《论》《孟》里精微的分别去处；融贯了《论》《孟》的旨趣，也便能领会《中庸》里的心法……不领会《中庸》里的心法，是不能从大处着

眼，读天下的书，论天下的事的。他所以将《中庸》放在第三步，和《大学》《论》《孟》合为“四书”，作为初学者的基础教本……至于顺序变为《学》《庸》《论》《孟》，那是书贾因为《学》《庸》篇页不多，合为一本的yuán故；通行既久，居然约定俗成了。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

提倡（        ）  门径（        ）  提纲qiè（        ）领  yuán（        ）故

（2）下列短语类型与“用力提倡”相同的一项是（    ）

A. 人生哲理 B. 传授心法 C. 心领神悟 D. 约定俗成

（3）“四书”“五经”是儒家典籍中最为重要的部分，选文提到了“四书”，那么“五经”是指________________ 。

（4）选文中二程和朱子分别是怎样评价《大学》的？

3. 复兴中学八年级开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

（1）【办专栏】班级拟开设“学古诗，抒情怀”专栏。请你设计一个栏目，并写出相应的诗句。

示例：栏目：壮志抒怀   诗句：会当凌绝顶，一览众山小。

栏目：________________ 诗句：________________

（2）【用古诗】很多同学都会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你按照要求填空。

我的座右铭：________________  它出自：________________

它的意思是：_________________________________________________________________

我以此勉励（告诫）自己：_____________________________________________________

（3）【写建议】下面是小明同学写的《学习古诗词建议书》，请你帮他完善。

学习古诗词建议书 亲爱的同学们： 古诗词是中华民族文化的精粹，学习古诗词需要有好的方法才能掌握。为学好古诗词，我建议大家采用以下学习方法： 1聚精会神听讲，认真做好笔记。 2________________。 3及时整理归类，定期复习回顾。 建议人：××× 2023年4月14日

①请你在《建议书》中的横线处补写一条学习方法。

②《建议书》中画波浪线的句子有语病，请你写出修改建议。

二、阅读（55分）

［一］（22分）

请阅读下面的文字，回答问题。

温暖的篱墙

汪淑贤

①篱墙们从来不把四时放在眼里，它们规规矩矩地立在人家和林子之间，排在蹊径和田地之间，兢兢业业地守着农人的路。

②春天的篱墙是迎春花编织的柔软的摇篮，里面安睡着一整个阳春的暖意，嫩绿鹅黄。夏至则是芳华缤纷，月色的栀子，金银的忍冬，绀紫的木槿，胭红的蔷薇，还有各色不知名的花朵，缀满篱墙，肆无忌惮，“我就是要开花，就是要开花！”虽然任性，但并不争，大大小小、各色各样的花朵，美美地相拥笑闹，仿若这天地是自家的天地。稻香浮动、寒露沾衣时，百花静静地睡去了，篱墙却在薄暮浓稠的雾霭里，悠然地捧起清瘦的菊，细细地嗅，细细地赏。待到严冬，鸟静池寒，篱墙依旧怀揣着缕缕暗香，在了无人迹的茫茫雪原，在霜色凝重的漫漫长夜。

③除了莺燕蜂蝶，篱墙的率真娇俏也引来了顽童，我便是其中之一。篱墙不是很高，那些花儿朵儿成日里在我们眼前招展。我时常凑在篱墙跟前数蔷薇的花瓣，嗅忍冬的清香，有时候，便忍不住上手想要采摘一朵别在私心上。但我那不安分的小手总会被大人们的言说拍打下来，“人家开着好好的，你摘它做么事？”“摘下来它就活不长了，你摘它做么事！”“哎呀！你惹它做么事，它会吃鼻子的！”……村里的大人们总拿这种话唬小孩子，什么“吃鼻子花”“长麻子雀”，诸如此类。小时候的我们将信将疑，因此乖巧了不少。后来，稚童长成了大人，知晓了这些话并不真，却也已然不会再生出采摘鲜花、欺扰生灵的心思了。所谓的那些“吃鼻子花”和“长麻子雀”，它们都有着同一个名字——敬畏。

④我曾经因为篱墙受过伤。还是初中生的我，在骑车上学的路上，为了避开石板桥上的一处塌陷，直直地撞上了篱墙，自此，我的脸上多了一小块疤，但我从未怨过它。若是没有篱墙拦住我，挽住我，我定然会连人带车冲进布满鹅卵石的小河沟。如此，那该是一件多么危险的事，多亏那扇篱墙护住了我啊！

⑤篱墙护住我的不止这一桩。那年梅子黄时，淫雨霏霏，高中生的我忽然听到潇潇雨声里竟穿引着游丝般的猫儿啼哭。我套上靴子，拿起门后的黑伞，顺着弱弱的啼声找寻。啼哭的尽头是稻田。我打开篱墙上的那扇柴扉，踏上田埂，小心翼翼地拿伞支开了那片掩着啼声的稻棵。我的老天爷！哪里有什么猫儿，眼前分明是一场蛇鼠对峙！只见那蛇直直地支起上半身，颈项膨得像两把黑亮锋利的刀，头部高高昂起，口中嚣张地吐着芯子。在离它不过一尺的地方，一只灰色的鼠正在竭尽全力地怒吼。这生死关头的怒吼竟被我听成了猫儿啼！我看得呆了，手中的伞不慎滑落。蛇受了惊，霎时间转移了视线，待到它重整旗鼓，那只鼠已然不见踪影。想必那蛇很不甘心，心中气极，张开大嘴向我进击。我来不及多想，将身一转，冲出篱墙，关紧柴扉，拔腿就跑。回到家中，透过窗户张望，那条动作极快极猛的蛇竟没有跟过来。我想，