四川省部分地区2023-2024学年高三上学期9月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ
语言文字运用Ⅱ
四川省南充市2024届高三上学期高考适应性考试语文试题
（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成20-21题。
我过去研究林黛玉，总以为与她紧密相连的芙蓉花是荷花， ① 。《红楼梦》第四十回里写黛玉喜欢李义山的一句诗“留得残荷听雨声”，② ，宁愿欣赏残破的荷叶。进一步细读文本，便能发现书中有“恰好八月（指农历八月）时节”“园中池上芙蓉正开”以及“却是个人影从芙蓉花中走出来”“那诔文即挂于芙蓉枝上”等词句 说明此处提到的芙蓉花在农历八月左右开花，生长在岸上，黛玉可以藏在花丛申， ③ ,荷花一般在农历六月左右开花，八月已接近尾声了，且生长在水中，黛玉也不可能从水中走出来，宝玉也不太可能将诔文挂到水里去。反观木芙蓉，大约在农历八月开花，比较喜欢湿润的环境，经常生长在池塘岸边，这与小说的情节全都符合。所以，写《金陵十二钗花语》的时候，我修正了我以前的观点，做出了一个新的解释：象征林黛玉的芙蓉花不是水芙蓉，不是水中的荷花，而是地生的木芙蓉。木芙蓉又名“拒霜花”，没有浓烈的香味。它虽不像牡丹那样被众人追捧，但也风姿绰约，有幽静之美，其花语为纤细之美，象征纯洁。这与林黛玉的性格也比较符合。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
21．阅读文段，说说“我”是如何逐步阐述“象征林黛玉的芙蓉花是木芙蓉”这一观点的？（4分）
四川省南充中学2023-2024学年高三上学期9月月考语文试题
（二）语言文字语用II（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成20-21题。
现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，
① 。
“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科， ② ，且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。
“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越多。
③ ，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。
20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
21. 最后一段加波浪线的“下”字为什么要加引号？请简要分析。（5分）
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四川省德阳五中2023-2024学年高三上学期开学考试语文试卷
20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。
21. 根据材料第二段内容，给“控制行为”下一个简要定义。要求不超过60个字。
22. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
四川省眉山中学2023-2024学年高三上学期入学考试语文试题
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
9 月 23 日，农历秋分，我国迎来了第五个中国农民丰收节。这一天，长城内外，大江南北，万千人家载歌载舞，共庆丰收。秋分既是秋收冬藏的终点，_______。设立“中国农民丰收节”，既是对传统“二十四节气”这种古人智慧结晶的致敬与传承，同时更加能够表现当代中国人知晓自然更替，顺应自然规律和适应可持续的生态发展观。 “农民丰收节”的设立，不仅具有当代意义，____②______。一方面，对于有着数千年农业文明的古老中国而言，这个节日的设立极具一种仪式感；春种秋收，春华秋实，一年的辛勤耕耘，金秋时节硕果累果，最绝体现出半收的喜悦。另一方面更是当代人准确把握住时节规律，用现代思维点缀传统文明的一种上佳表现。节气时令“摇身一变”，成了具有辨活现代感的重要节日，这从某种程度上，恰是传统文化有机融入现代生活的一种契机与自然而然。 “农民丰收节”是第一个在国家层而专门为农民设立的节日。它的设立是实施乡村振兴战略的一个重要举措，可以激励广大农民投身乡村振兴。农民既是农业农村发展的主体，____③_____。举办丰收节可以让广大农民参与进来、投身进来，充分发挥亿万农民的主体作用。办这个节，可以激发农民群众的积极性和创造性，所以“中国农民丰收节”对农民兄弟是莫大鼓舞，必将在精神层面增强亿万农民振兴乡村的信心。
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21.下列句子中的“人家”和文中画横线处的“人家”，意思相同的一项是（）（3 分）
A.这是个勤俭人家，五口人男耕女织，早出晚归，精打细算，小口子过得挺红火。
B.小刘暗下决心：人家是人，我也是人，我就不信我学不好语文！
C.无功不受禄。你快把这一兜子水果给人家送回去，咱可不能收。
D."您快别说了，人家还小呢，还不想找对象呢。"三丫头说着，脸早就红了。
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过15个字。（6分）
四川省百师联盟2023-2024学年高三（上）开学语文试卷
阅读下面的父学；完放小题。
折岗场一般在村边，一家一家的麦子拉到麦场堆成一座又一座“小山”。那几日，打麦的机器昼夜轰鸣，麦穗被吞入机器时有刺耳的声音传来。脱掉皮的麦粒落在机器下面，皮被吹向一旁。麦秆经过压缩被挤成扁扁的，没有了锋芒。
打麦场是儿童的乐园。城市里有游乐场，但对于乡村里长大的孩子，游乐场是遥远的未知。女孩子矜持一些，十多岁的男孩子在麦秸堆里蹦高高或者“藏猫猫”、一疯就是半天。每当听到《听妈妈讲那过去的事情》这首歌，我就想起曾经的打麦场。秋天打谷子时虽有谷堆，但那时天气已凉，秋虫声声中，各家打完了谷子都赶紧回家了，远不如夏日的打麦场热闹。当热辣辣的太阳隐下山去，当晚风吹凉的夜色伴随树木的黑影来临，这时才是忙碌了一天的人们最好的休闲时间。
“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声。我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”这幅场景我是熟悉的；又是陌生的。熟悉的是，我曾经在这样的场景中翻过跟斗，打过滚；陌生的是，熟悉的场景并没有歌声中的恬静，大家都在劳作。
（1）下列句子中的“疯”与文中加点的“疯”，意义相同的一项是
A．我并不曾疯，他们偏要说我是疯子。
B．他们大概拿我当个半疯子，我也就装疯，和他们乱扯。
C．雨后，这些棉花疯长，很多都有一人多高。
D．上班时间和员工一起唱歌跳舞，像我这样疯的老板是不多的。
（2）文学作品中引号的作用很丰富。文中第一段、第二段使用了两次引号，请分别分析这两处引号的作用及所引内容的含义。
（3）文中第三段引用了《听妈妈讲那过去的事情》的歌词，有什么表达效果？
语言文字运用Ⅱ
四川省南充市2024届高三上学期高考适应性考试语文试题
（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成20-21题。
我过去研究林黛玉，总以为与她紧密相连的芙蓉花是荷花， ① 。《红楼梦》第四十回里写黛玉喜欢李义山的一句诗“留得残荷听雨声”，② ，宁愿欣赏残破的荷叶。进一步细读文本，便能发现书
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