武术-少年拳（教学设计）人教版体育四年级上册

教学设计

一、教学目标

1、认知目标：能够说出基本动作和少年拳中的一些动作名称和术语，激发学生自主学练的热

情。

2、技能目标：掌握基本动作中每个动作的动作方法以及少年拳5-8动技术动作，发展学生的

柔韧性、协调性等身体素质，增强学生体质。

3、情感目标：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力和克服困难、顽强果敢、坚韧

不拔的优良品质。

 

二 、教学重、难点

 

重点：单个武术动作的手型、手法标准到位

难点：整套武术动作协调连贯、劲力顺达

三、教学准备

1、场地

 

2、多媒体设备

 

3、绳梯、软式实心球、标志柱、游戏垫

 

四、教学过程：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人

根本任务，坚持“健康第一”教育理念，以发展学生核心素养为引领，重视育体与育心、体

育与健康教育相融合，充分体现健身育人本质特征，引导学生形成健康与安全的意识及良好  的生活方式，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。将本次课程内容设计为开始、准备、

基本、结束四个环节如下：

1开始部分

(1)体育委员整队并报告人数。要求：精神饱满，集合做到快、静、齐。

组织下图：

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(2)师生闹好。

 

(3)检查服装，安全的进行练习。

 

(4)宣布本课内容。

 

(5)安排见习生

 

 

 

2、 准部部分

 

(1)热身活动：伴随跑操音乐，教师带领学生围绕足球场中圈做“花开了”热身跑。

 

 

 

(2)热身操：跟随《青春修炼手册》歌曲，教师带领学生热身操。

跟随搏击操音乐，做自编搏击操热身，提升力量感、协调性。

要求：学生动作尽量的伸展达到锻炼全身的目的。

 

 

3、 基本部分