1.2 信息技术发展脉络与趋势 教学设计 2022-2023学年粤教版（2019）高中信息技术必修2

《信息技术发展脉络与趋势》教学设计

一、教学目标

1.认识信息技术的发展脉络；

2.了解信息技术的发展趋势；

3.能积极利用各种信息系统促进学习与发展；

二、教学重难点

重点：信息技术发展脉络的三大核心

难点：信息技术的发展趋势

三、教学过程

（一）、创设情境、引入新课

师：信息技术已经渗透到我们生活的方方面面，而且随着信息技术的发展还在不断的影响和改变着我们的生活，那请同学思考什么是信息？。

生：音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。

师：我们如何获取外界的信息？。

生：通过多听多看多读等等……

（二）、信息技术发展脉络

第一次信息技术革命是语言的产生和使用，这也是从人猿进化到人的一个重要标志，从此人们通过语言来进行交流并传播信息。第二次信息技术革命是文字的发明与使用，文字使人类对信息的存储和传播取得了重大的突破，信息传输的空间更加的广阔，信息存储的时间也更加长久了。第三次信息技术革命是造纸术，印刷术的发明与应用，造纸术与印刷术的发明为信息存储和传输提供了更为可靠的保证。第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视等通信设备的发明和普及应用，这极大的提高了信息传播的速度与效率。第五次信息技术革命是计算机和现代通信技术的普及应用，这使得信息的获取存储处理传播方式发生了革命性的变化。

进入21世纪以来，信息技术处于高速发展的新阶段，信息科学、技术和应用不断酝酿着新的、更大的突破。特别是5G移动互联网等深刻影响着各行各业。下面从三个角度了解信息技术的发展趋势。

1.从新一代信息技术发展的角度

新一代信息技术横向渗透，融合制造、金融等其他行业，信息技术研究的主要方向将从产品技术转向服务技术。以信息化和工业化深度融合为主要目标的“互联网+”是新一代信息技术的集中体现。

（1）网络互联的移动化和泛在化。