跪跳起（教学设计）人教版体育四年级上册
《跪跳起》教学设计
备课人：青岛超银小学郭帅
【教材分析】
本课为技巧单元学习中的第二个项目《跪跳起》的第二 课，本节课主要是让学生通过自主探究、小组合作等方法， 学会体操技巧，发展学生上下肢协调能力、核心及下肢力量
素质，培养学生吃苦耐劳、乐于拼搏的意志品质。
【学情分析】
《跪跳起》是四年级技巧教学的内容之一。跪跳起练习 有一定趣味性，学生学习的积极性高。经常练习可以增强腰 腹肌力量，发展学生的身体的协调性，柔韧性，还可以培养
学生坚强意志和克服困难的精神。
【学习目标】
1.运动能力：通过多种练习方式、分组练习、探究合作及体 能练习，使70%的学生基本掌握跪跳起技术，发展学生上下
肢协调能力、骇心及下肢力量素质。
2.健康行为：通过本次课中教师讲解、示范，学生学习，使 学生基本了解核心发力、上肢摆动、压垫提膝及完整跪跳起
动作要领。
3.体育品德：在多种练习、游戏和体能练习中，培养学生吃
苦耐劳、乐于拼搏的意志品质。
【教学重点与难点】
教学重点：
摆臂制动提腰，压垫提膝迅速收腿
教学难点：
摆臂制动与压脚背的配合
【课前准备】
仰卧起坐垫、音响
【教学过程】
诡跳起 |
刹容 | 1.技能：跪跳起 2.游戏：钻山洞 | |||||
1 .运动能力：通过多种练习方式、分组练习、探究合作及体能练习，使70%的学生基本掌握跪跳起技 术，发展学生上下肢协调能力、核心及下肢力量素质。 2.健康行为：通过本次课中教师井解、示范，学生学习，使学生基本了挥核心发力、上肢摆动、压垫 提膝及完整跪跳起动作要领。 3 .体育品德：在多种练习、游戏和体能练习中，培养学生吃苦耐劳、乐于上搏的意志品质。 | |||||||
教学重点：摆臂制动提腰， 垫提膝迅速收腿 教学难点：摆臂制动与玉脚背的配合 | |||||||
时 间 |
环节日标 |
教学内容 |
厚活动 |
学生活动 |
组织形式与要求 | ||
一.使学生熟知课 堂内容并能够按要 求做好上课准备。 | 课堂常规 体育委员集合整队，清点 人数 师生问好 宣布本十课任务及安全 要求 检查着装 安排见习生 | 教师指定地点集合 检查学生着装 3.提出本节课任分和要 求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全 要求 | 1.到指定地点集合 2.体委整队清点 数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见]生3川6. 遵守纪律 | 1 . 组织： 中巴中巴中巴出 中中中思巴巴西 巴 巴 巴 巴④中中西巴四
△ 要求：快、静、齐 1 . 组织： | |||
