《声讨暴行的檄文——格尔尼卡》教案 人美版初中美术七年级下册

《声讨暴行的檄文——格尔尼卡》教案 人美版初中美术七年级下册

 

教学目标   

1.通过本课学习使学生了解《格尔尼卡》这幅著名作品的艺术特色和创作方法。 

2.了解美术鉴赏的方法和程序，理解作品的意蕴

教学重难点：

重点：作品通过什么样的艺术语言，具体的表达了作者对法西斯暴行的愤怒之情。

难点：理解象征性和立体派的艺术手法。   

教学过程  

一、问题导入：

你们看到过这幅画吗？给你的第一印象是怎样的。

生：乱、恐怖、丑。

二、新授课：

1、介绍《格尔尼卡》的创作背景。

该画的背景是1937年4月26日，德国纳粹轰炸西班牙小镇格尔尼卡，三个小时的轰炸将这座美丽的小镇夷为平地，这是人类历史上第一次针对平民的大轰炸，全世界为之哗然，远在巴黎的毕加索悲愤不已，他开始创作，先后画了很多草图，用了35天的时间就完成这张历史上的巨作《格尔尼卡》。为什么说它是巨作呢？因为它长776.6厘米，宽349.3厘米。这幅巨作究竟画了什么呢？由于毕加索