3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.1维护秩序 第三课：社会生活离不开规则 “无规矩不成方圆” 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 2 请同学们在5分钟之内阅读完教材P22-25页的内容，并结合《学法大视野》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自学导航 1、社会秩序的含义、分类、作用？ 2、社会规则的含义、分类？ 3、社会规则的作用（或社会秩序与社会规则的关系？） SHEHUISHENGHUOYOUZHIXU 社 会 生 活 有 秩 序 交通秩序 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 1、什么是社会秩序？包括哪些？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括 社会管理 秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所 秩序 归纳： 图片体现了哪方面的秩序？ 城管执法 对公用设施的管理 对毒品的管理 社会管理秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 违反食品安全 滥用食品添加剂 安全生产 生产秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 超载运输 闯红灯 开车超速 跨护栏 酒后驾驶 违章停车 交通秩序 图片体现了哪方面的秩序？ 公共场所秩序 文明阅读 不要乱扔垃圾 请自觉排队 不要乱涂乱画 文明观影 文明用餐 情境：放学时，混乱不堪的校门口 傍晚放学的时候，溶江中学门口混乱不堪，开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 思考二：你认为应如何改变这种混乱的状况？ 思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ 小组讨论 2分钟 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 会造成交通阻塞，人们出行不便，导致交通事故，甚至危机人的生命安全。 交管部门：开展专项整治活动，优化学校门口及周边道路交通环境；在校门口50米内放置醒目的禁停标志牌，在一定区域内禁止停车；上、下学高峰期，派交警维护交通秩序； 学校：教育学生锻炼自己的独立能力，上下学尽量不要专车接送，提倡步行或骑自行车，减轻道路交通压力…… 家长：自觉遵守规则，维护秩序……学生们有序排队出校门等。 社会秩序的作用：（1）社会正常运行需要秩序 2.社会秩序的作用(社会层面） ①社会正常运行需要秩序。 有序占据社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 视频： 思考：如果你是管理者你如何改变这种混乱状况？体现了社会秩序的那个作用？ ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 2.为什么社会生活需要秩序？ （秩序的重要作用有哪些？） 一、社会生活有秩序 笔记区 2.为什么需要社会秩序（社会秩序的作用）(重点) ①社会正常运行需要秩序（社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面） 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 规则是社会得以正常运行的 维护秩序 维护秩序靠规则 2 ①含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②类型： 道德、纪律、法律、风俗等 3.社会规则的含义和分类？ 道德 纪律 风俗 法律 小琳的一家 我是小琳的爸爸，是一名法官，我们要公正司法，就要自身廉洁，依法办事。 我是小琳，是一名初二年级的学生，明年就要中考了，我要遵守校规校纪，努力学习。 我是小琳的妈妈，是家庭主妇，我要照顾小明和年老的母亲，尽自己母亲和女儿的责任。 从小琳爸爸的公正司法、小琳妈妈的尊老爱幼、小琳的遵守校规校纪说明了规则在我们的生活中的作用是什么？ 二、维护秩序靠规则 笔记区 4.社会规则的作用？/社会规则与社会秩序的关系 ①社会规则明确社会秩序的内容 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，