9《生活离不开规则》（教学设计）-统编版道德与法治三年级下册

9《生活离不开规则》教学设计

教学目标

1、认识规则存在的意义以及遵守规则的重要性，懂得在生活中规则无处不在，人人都要自觉遵守。

2、懂得遵守规则是每个公民的基本素养，也是良好品质的一种体现。

3、能够通过体验活动和交流讨论，增强规则意识，懂得在学校社会生活中都要自觉遵守规则，努力把思想转化为行为。

4、了解与小学生有关的规则和社会生活中的一些常见规则，能按规则办事，分辨对错。

教学重点：

1、认识规则存在的意义以及遵守规则的重要性。   

2、在生活中能自觉遵守规则。

教学难点：

通过交流讨论，增强规则意识，养成要自觉遵守规则的习惯。

教学过程：

视频导入

看《小螃蟹过马路》的视频和十字路口车辆有序行驶的视频。

让学生说出感受。

老师总结：小螃蟹不遵守交通规则受到严重伤害，车辆遵守交通规则使交通畅通无阻。两例比较遵守交通规则可以保证我们的生命安全，而且使交通快速高效。所以说规则是多么重要，无规矩不成方圆。  

今天这节课我们来学习第九课《生活离不开规则》。

师：同学们，精彩的游戏是伴随我们童年成长的好伙伴，每项游戏都有它的游戏规则，今天老师给大家带来一个游戏，下面我们一起玩一玩，并且看看能发现什么。

活动一游戏

1：猫捉老鼠。（使学生发现，每种游戏都有不同的游戏规则。)

师：同学们，仔细观看游戏方法和游戏规则，指名读。让学生说出平时玩的游戏名称。

生 1:.........

生 2:..........

师：同学们在生活中经常玩什么游戏呢？四人一组讨论，把玩游游戏名称，方法，规则写下来（四人选一个代表写）讨论后，老师指名回答，说出游戏名称和规则。

总结：遵守规则的游戏会使大家玩得更快乐，更高效。游戏中有规则，在现实生活中也有规则。

师：是的，规则与人们的生活密切联系，可以说，在生活中规则无处不在，请同学们说一说学校生活中有哪些规则？上下楼梯靠右行  按时上下学等

活动二 找一找

社会生活中有哪些规则？

凭票进场，按号入座、 禁止攀爬文物、 爱护绿化，禁止采摘由此看出，规则可分为学校生活中的规则和社会生活中的规则。