1.1 磁场对通电导线的作用力 教学设计 -2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

单元课题

磁场  安培力与洛伦兹力

本单元在高考的地位和作用分析

每年必考的内容，可能单独命题，也可能在综合题中涉及相关知识。题型可能是选择题或计算题。

单元课时计划

6节新授课，8节习题课。

课程标准要求

理解、运用

单元知识结构

必修三  第十三章  电磁感应与电磁波初步

13.1 磁场  磁感线

13.2 磁感应强度  磁通量

选择性必修二  第一章  安培力与洛伦兹力

1.1 磁场对通电导线的作用力

1.2 磁场对运动电荷的作用力

1.3 带电粒子在匀强磁场中的运动

1.4 质谱仪与回旋加速器

单元教学重难点分析

1.磁感应强度  磁通量（重点）

2.磁场对通电导线的作用力（重点）

3.磁场对运动电荷的作用力（重点）

4.带电粒子在匀强磁场中的运动（重点、难点）

单元拓展知识

1. 安培分子电流假说
2. 地磁场、指南针
3. 正电子的发现
4. 带电粒子在有界匀强磁场中的运动，磁发散、磁聚焦

单元备课使用资料计划

课件（包括图片、视频）；演示实验相关器材；教学设计；导学案；

同步练习。

课题

磁场对通电导线的作用力

课型

新授课、习题课

课时

2课时

学习目标

1.知道安培力的概念,会用左手定则判断安培力的方向。

2.掌握安培力的公式F=,并会进行有关计算。

3.了解磁电式电流表的构造及其工作原理。

学习重点

1.运用左手定则判断安培力的方向，。

2.安培力的大小计算、电流表的工作原理。

学习难点

1.磁感应强度B的方向与导线成θ角时安培力的方向判断。

2.有效长度的理解，当磁感应强度B的方向与导线成θ角时，安培力的大小计算。

学情分析

通过前面的学习，学生已经知道了磁场对通电导线会有作用力，但对该力的大小和方向并不了解。学生已经认识了几种常见磁场的磁感线分布，知道条形磁铁磁场的分布情况，在三维空间的想象和建立上存在障碍，对于复杂的逻辑推理存在困惑；对控制变量法有了一定的认识，具备了一定的物理实验操作技能、分析、归纳实验现象的能力。

核心知识

安培力的大小计算和方向判定。

教学内容及教师活动设计

（含情景设计、问题设计、学生活动设计等内容）

教师个人复备

一、新课引入

问题：这个小制作是什么原理？为什么会转动，为什么反转？怎么提高转速？(播放视频或教师演示）