4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 1. 进入初中，我们朋友圈的变化 2. 经常梳理朋友圈的意义 3. ★友谊的力量/作用/影响 自主学习 请同学们自主学习教材P38—43 2 01 我的朋友圈 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了350人，回收有效问卷317份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。 上述数据说明什么？ 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 4 我的朋友圈 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 交友内涵发生了怎样的变化？ 小时候是这样的 父母掌控下我交友：无目的、圈子小 交友内涵发生了怎样的变化？ 中学时候是这样的 同班朋友 校内朋友 网上朋友 外国朋友 内容丰富、圈更大 2.朋友圈的变化 大 小 ①朋友圈扩大，交往范围扩大，交往内容更丰富； ②朋友圈变小，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 友谊的小船说翻就翻 （1）好朋友可以一起做什么呢？ （2）为什么友谊的小船说翻就翻呢？ （3）友谊的小船翻了，你们还会继续做朋友吗？ 如：一起聊天、一起玩耍、分享开心和不开心的事……。 也许是一些小误会 根据自身实际来回答 与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩。 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 不是。只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 不会。如果我想真心交朋友，就不会怕麻烦，朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。友谊伴随着我们的成长，我们不能没有朋友。 没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。 小学的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 一、和朋友在一起 ①对友谊的渴望，让我们相互靠近。 3.梳理朋友圈的意义？ ②经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 板块二：朋友的力量 探究与分享p41 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 探究与分享p42 场景一 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 场景二 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 场景三 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 场景四 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。 你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事， 并谈谈感受。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” -----《论语•季氏篇》 益者三友 影响方面 友 直 （正直的人） 品行上 友 谅 （诚实守信的人） 责任心 友多闻 （见识广的人） 知识上 与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 什么是益友？ 是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 什么是诤友？ 就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 什么是损友？ 是指会对自己产生不良影响的朋友。 善交益友 乐交诤友 远离损友 （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 朋友对我们有哪些作用？（友谊的力量） 小结 和朋友在一起 交友范围和内容的变化 友谊的力量 朋友对一个人的影响很大 朋友见证我们走过的成长历程 朋友让我们的生活更美好 谢谢观看 $$