6.2《五石之瓠》课件22张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

五 石 之 瓠 庄子·逍遥游 部编版高中语文选择性必修上册 五 石 之 瓠 课堂导入 庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥(sì)而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” ——《庄子·秋水》 曳 尾 涂 中 注：巾笥：谓以巾包裹，藏入箱箧 五 石 之 瓠 课堂导入 昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志欤，不知周也! 俄然觉，则遽遽然周也。不知周之梦为蝴蝶欤? 蝴蝶之梦为周欤? 周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。 ——《庄子·齐物论》 庄 周 梦 蝶 注： 遽(jù)：惊慌，惶然。 物化：化物，道变化、呈现为具体的事物 五 石 之 瓠 知人论世 庄子，名周，战国时期宋国蒙（一说为今河南商丘民权 ，一说为山东东明）人。战国中期思想家、哲学家、文学家，道家学派代表人物，与老子并称“老庄”。 庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，一生不谋求功名利禄,而是强调个人内在的自由和内心的安宁,追求人生的真正价值。 其作品收录于《庄子》一书，代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。 其文则汪洋捭阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。 ——鲁迅（《汉文学史纲要》） 五 石 之 瓠 知人论世 惠子，惠氏，名施，战国中期宋国（今河南商丘）人。著名的政治家、思想家、哲学家，名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，也是庄子的至交好友。 他们两人，在现实政治观点上固然有距离，在学术观念上也相对立，但在情谊上，惠子确是庄子生平惟一的契友。 “自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！” "惠施多方，其书五车。" ——《庄子·天下》 五 石 之 瓠 知人论世 《庄子》又名《南华经》，是战国中后期庄子及其后学所著道家学说汇总。到了汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。 其书与《老子》《周易》合称“三玄”。 《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。 庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。 五 石 之 瓠 课题解读 五 石 之 瓠 五 石 “五石之瓠”指可容五石的大葫芦。 “石”，计算容量的单位，十斗为一石。“五石”是指数量。 “瓠(hù)”是葫芦的一种。 明确字音 贻（yí） 瓠（hù） 石（shí） 呺（xiāo）然 为（wèi） 掊（pǒu） 龟（jūn） 洴（píng） 澼（pì ） 絖（kuàng） 鬻（yù） 将（jiàng） 原文注音 8 五 石 之 瓠 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。” 贻：赠送 树：名作动，种植 实：名作动，充实容纳 省略句 坚：形作名，坚固的程度 自举：举自，举：保全 呺然：内中空虚而宽大的样子 瓠落：指大貌，空廓貌。 所容：所容纳的东西 掊：击破。 惠子对庄子说：“魏王送我一颗大葫芦的种子，我种植长成而结出能容下五石东西的果实。用来盛水，它的坚固程度却经不起自身所盛水的压力。把它剖开来做瓢，则瓢宽大而没有什么可盛受的东西。不是不大，我认为它没有用处，就把它击破了。” 原文翻译 五 石 之 瓠 庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。’ 固：确实 大：形作名，大的东西 龟：同“皲”，皮肤冻裂。 洴澼：漂洗 絖：同“纩”,棉絮 鬻：卖 事：营生 以…为：把…作为 庄子说：“你真是不善于使用大的东西啊！有个宋国人善于制作防止手冻裂的药物，他家世世代代都以漂洗丝絮为业。有一个客人听说这种药品，愿意出百金收买他的药方。于是聚合全家来商量说：‘我们家世世代代漂洗丝絮，只得到很少的钱，现在一旦卖出这个药方就可获得百金，就卖了吧！’ 原文翻译 五 石 之 瓠 客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！” 说：同“悦”，取悦。 难：发难，即发兵侵吴。 将：名作动，领兵。 水：名作状，在水上。 裂地：割地 一：数词作形容词，相同。或：有的人 犹：仍然，还是 所用：使用方法