广西北京大学南宁附属实验学校2023—2024学年高一上学期9月考语文试卷

霉南宁北附实验学校2023年秋季学期开学考试 世业别转益，世袋到诗袋，徐且新言，有人说孕白的“餐河之术天上条。杂藏到等不表回”处子 桂嘴的“无造落木苦需下，不尽茶江灌漾来”，感觉根有违理，李将气榄网装大于丝量，特生活境 高一语文试卷 逼。争气社者1微论诗，幸与杜并素通合高工明人文世明一生德少泼课，生活小康。平静突宁，他 奚中是景需山，虽然其是小品文章，但作者用色家转的原光累写景物。远道搭配、无形调度。 《卷面总分：0分考试影时：150分钟) 冷热于夏长。染之情的充昌。如在日前。可见嘉件凭越、生活常是，开非背艺的身罩，文品的堂导。 一，现代文阅续35分) 课生不秀、匐不虑少是古人生清的常态。报将常田豫创，易肠百的负面阶止素入作高、果保不 《一现代文阅读1（本题黄5小题，19分） 体，只会世人生成，事要候在，花穷难为埃老看重。“朝四日日典春表，年日江头尽醉丽。酒喻平常 司读下面的文学，完成1-5恩。 行处有，人生七十古来稀。”生何其摩的。但转行里栈不到半燕感着、总神的影于。见联“州扬 材料一： 团领什乐，何阳浮名件此生“泛给那些些称壮酸为峰圣。说德一生性如家图安危、氏生廉番的领杆粉 造领续致，一完要侯性那个时代。管保的《饭数行》无人们耳然统得竹作品，诗中，香檬在对自 开了个不小的酰笑，出身竹鸣斯食文常，遭造变乱、码于绝境的张备有一高《尝司之】，我写镜年 己发问，与自巴交造，香母顾一生，这是一种世亨老桑当中时国流烫的忧饰，灵在总服减乱时代的 束食不桔传寒况细文零中看不到恐点中失条丁不少调气，作老姿于箕穷的时达反哈谁老要多的限， 人才难样，回老她对听人专的延规观不通◆力的。包是地并浸有混下去，（观选海》《龟虽寿》和 大文夫泰山着于需而巴不夹。帮和文字表地心中的委展。泡应有市美的风寥，应当相估作家的自制力 《姐酸什》都是在南下的时统写的，一路上充渴了眼做。但曾找不回为有院储、多难靴沉论，而是队 相延、旁趋、需常，和不会这多影南文零竹喜规、格调，诗方后工。从古至今，人人恋这么就，但这 方与工完竟店哪一个环节上亲现了糖、发生于长桥，前人的解释十分模槐，而笔老卧能认定，擦有 为应过锦起头来俄享，把率慢便最、款著理，站玉是锋每悠淳的连多风骨，有牡大的气原，恐帆的 诗溶、高号的年志。在部个战乱的年气颜为难得， 斯排月性与特大之工不可日日五语。（节选自庄锡华《诗必穷而工了》》 上.下列对材料构关内容药理解和分析，正确的一项是( 13分) 而到了唐代，风格别大不扣同。季白可能量有表门想果中那名欲缺。逗过三首《行路难》的了解 人言操的诗吸国帆都写于南下之时，一客要照，但鲍的诗数井不因此而情感清极低沉，有是昆扬向上， 他希得“不病快保根”。他不网于让需起吃能写得具作，让人感受到一种操零：能通过食物昂青与国 且李自授有将吃饭写得详细万具体，算是用对比的手法写出白己对资嫩的厌委，表现了对百姓的关心， 辑不好不远拿用利点对比。突出了卧对背多歧路。不知道知何选择的超气。这，明了解一常特，不 C曼殊虽然身居高位生活优招，但题乡之情强稻，创作出的怀多诗情感真拿。后人认为陆与贵荷罐美 仅收要了解神秋产生的时代，更要丁解神人的速莲。我们要不所地深入，了解更加半常的李白形尽。 D.张岱陷于绝填之时，面附章道约生话在文章中表现出的达蕉，让读者感受到了诗人强大的内心力量。 当格，在更多的时装，牵自然然克璃了命修，对于江左风流、越骨风成非常许， 2.根堤材料内容，下列说法正璃的一项是()③分》 足到以点雪和南朝为代象修凳骨风魔，我们或不得不提到陶渊明，他的《每因需居》，恰或们展 A.读置牌歌，先要明自诗人生活的时代和经历。贵懂了汉来世和雪操的生平，就能读窗言操的诗敢. 示了一个不同于传线的修士形泉。像士不在于是否运通到课山老林之中，像凳钟淹五网处江潮之远， 且.同样是写食物，李自与杜南二人写作的风格并不相同。这源于二人的家是程景不同，生平经历不同 但他缘感就四忧氏。追不是具正的稳士，肉闲明所微的，是地迹丁社会，“心选地自鼻”。只有在地 C·后高声白远，率是痛秋风”两句表现出肉世南诗作文司典丽、意气昂大的特点，体现了盛责气象， 的人生为观念留中。十能真正地理解感受到得个朴量约时代。 山，古人生活不易者众多，但能们在诗作中并没有表现负面情绪，因为他们知通笃样的作品难成佳品， 陶潜在地那个叶气不安堂说，写是在后世国有美名，苏机也是共中之一，苏从并不是林语堂笔下 3,结合材料内容，下列遗项中不能支持“诗男而岳工观点的一是 )3分】 的完美的人，两是一个有做格的人，细是，他卫因为这套龄格，才变得更加可震，苏从是一个有情趣 九率福的人都是胡似的。不需的人各有各的不幸：任尔斯泰《安趣·卡列婚》) 的人，鱼是属门及当加道。他所面#的：璃耳境，是非馨碳凉的。但是备对升种的不幸。他角代料喻 B.