3.2 力的存在 第1课时课件——2022-2023学年浙教版科学七年级下册

第2节 力的存在（1） 内容要求 ①会测量力的大小，并用力的图示来表示力的三要素。 学业要求 ①能用力与运动关系解释和解决生活中的简单力学问题。 ②关注生产生活中的运动与相互作用的现象，并能解释交通运输、生产生活中的简单问题。 2 用手推一下你的同学，你就对他作用了一个推力。 用手提起一桶水，你就对水桶作用了一个拉力。 在日常生活中，我们时常可以感受到力的存在。 但是力究竟是什么？它会产生什么效果？ 3 一、力是什么 分析下列各图所示的现象中涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。 现象 力 物体1 物体2 现象 力 人推轮椅 压路机压路面 磁铁吸回形针 推力 人 轮椅 压力 压路机 路面 引力 磁铁 施力物体 受力物体 回形针 推 压 吸 作用 4 力是______对______的作用。 物体 物体 施力物体 受力物体 一、力是什么 5 二、力的作用效果 我们无法看到风，却能从树枝的晃动和沙尘的飞扬等现象中感受到风的存在。 同样，我们也无法看到力，却能从_________________中感受到力的存在。 力产生的效果 6 手指挤压塑料瓶的瓶壁，塑料瓶发生了什么变化？ 瓶子被压瘪 科学方法： 转换法 7 ①力能改变物体的形状 （力能使物体发生形变） 下列各图中，在力的作用下，标枪、足球和排球的运动分别发生了什么变化？这些现象表明力还能产生什么效果？ 图 3-2 4  运动员将标枪投出 图3-25  飞来的足球被守门员接住 图3-26  扣过来的排球被挡了回去 物体 变化 标枪 足球 排球 静止变为运动 运动变为静止 运动方向改变 9 速度 方向 运动状态 典型例子 改变 改变 改变 不变 不变 改变 改变 不变 改变 不变 改变 不变 匀速圆周 加、减速 直线运动 静止、匀速直线运动 随意运动 ②力能改变物体的运动状态 力既能使物体的速度由____变____ ，也能使物体的速度由____变____ ，还能改变物体运动的______ 。 小 大 大 小 方向 物体___________的改变和___________的改变统称为___________的改变。 速度大小 运动方向 运动状态 三、力的作用是相互的 用红色的气球压绿色的气球，两球的形状发生 的变化是 ____________________________________。 这个现象说明了 ______________________________。 红球和绿球的形状都变扁 力的作用是相互的 图3-27  观察两只气球形状的变化 11 力 红球 绿球 方向 红对绿的压力 绿对红的压力 特点 施力物体 受力物体 作用力 受力物体 施力物体 反作用力 大小相等 方向相反 向右 向左 1．汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？ 2．地空导弹的向前推力来自哪里？ 13 鱿鱼是一种软体动物，它的足长在头部。它和乌贼以及大多数头足类软体动物一样，都是以类似于导弹的推进方式，来推动自己的身体向前运动的。 如图 3-30所示，鱿鱼头部的腹面有一个漏斗状的喷口，它不仅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼重要的运动器官。如图 3-31所示，鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，对水会产生 一个向前的作用力。由于力的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个 向后的作用力，从而推动鱿鱼向后运动。鱿鱼还能够通过改变漏斗状 喷口喷水的方向来改变运动的方向。 鱿鱼的运动 14 力的作用是相互的 小结： 1、端午节赛龙舟时，全体划桨手在统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是（ ） A．水 B．人 C．船桨 D．龙舟 A 2、下列有关力的认识中，错误的是（ ） A、人推车前进时，人同时也受到车对人的推力 B、两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C、用手捏塑料瓶会变瘪，表明力可以使物体发生形变 D、脚踢足球使球飞起来，表明力可以改变物体的运动状态 B 3、如图所示向我们展示了“守株待兔”这个成语故事。兔子撞上树木而死，其受到撞击力的施力物体是______，这个故事包含的物理道理是________________________________。 树木 物体间力的作用是相互的 3、小科脚穿旱冰鞋用手推墙，会感到墙也在推他，使他后退，这表明物体间力的作用是________，还能说明力能__________________________。用磁铁靠近细铁屑，细铁屑被吸到磁铁上；用与头发摩擦过的塑料尺靠近