三5以内数的认识和加减法第八课时0的认识和加减法-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年一年级上册数学广东专版（人教版）

{#{QQABTQaEogiIABBAAQhCQQFCCgOQkBAACCoGwBAIMAAAgANABCA=}#} {#{QQABTQaEogiIABBAAQhCQQFCCgOQkBAACCoGwBAIMAAAgANABCA=}#} 附录I参考答案与解析 6.00:112233 (后六空答案不唯一) 3.+ 解析：本题是找得数相等的算式。根 4.(1)2+3=5(2)5-2=3 据第一个等式想一想，4加几与4减 (3)422 几的得数相同呢？显然这个数只能 (4)415523 是0，即4+0=4-0。观察第二 5.31525412 个等式发现，三个算式的得数都是 (最后一题答案不唯一) 0,两个数相减等于0，表示一个也 6.4-25-3:5-44-3 不剩，那么这两个数只能相等，如： 3-2（答案正确即可) 0-0=0,1-1=0,2-2=0, 解析：本题要求学生能比较熟练地计 3-3=0,4-4=0,5-5=0。 算1~5的加减法。目前已经学过的5 以内得数是2的算式有5-3,4-2， 单元整体作业（整理和复习） 3-1,1+1;得数是1的算式有5- 1.(1)0☐2：☐△1 4,4-3,3-2,2-1。 (2)△△△△2； 第八课时 ☆☆☆☆☆2； 113113 ◇◇11 1.000 (3)0(或1、2、3)0（或1、2） 2.4:32:41;50 0(或1)2（答案不唯一） 3.02300435 (4)4 4.(1)2+0=2(2)3-3=0 解析：本题解题关键是了解小朋友 (3)4+0=4 “向后转”后，每个小朋友所在的位置 解析：根据图意，左边篮子里有4个 不变，只是方向发生了变化，可以在 蘑菇，右边篮子里有0个蘑菇，求一 脑海中想象一下小朋友“向后转”的 共有几个蘑菇，就是把左边和右边两 朝向，再数一数。 部分合起来，用加法计算。 2.(1)3(2)3(3)13 (4)4-4=0 3.1+43+24+10+55+05-0: 解析：根据图意，篮子里原来有4个 1+33+15-10+44+04-0 蘑菇，拿走了4个，求现在还剩几个， (答案正确即可) 就是从原来的4个蘑菇里去掉4个， 4.(1)3+2=5(2)5-2=3 还剩0个，用减法计算。 (3)5-5=0(4)2+3=5 5.(1)454<5(或5>4) (2)不够(3)1