第三单元 实用性阅读与交流-【黄冈名师天天练】2023秋六年级上册语文学习任务群（统编版）

第三单元 实用性阅读与交流 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，科技发展让人类飞向太空，造访广袤的 宇宙；潜入海底，探索神秘的世界；跨越空间，觅求未知的领域…六年级(1)班“翱 期科技小组”利用周末来到科技馆，体验高科技带来的奇妙。 学习任务一 多方联系沟通，做好准备 1.小组长要通过班主任刘老师联系科技馆，他应该怎样和班主任说呢？ 小组长：刘老师，您好！麻烦您一件事情。 刘老师：好的，把你们小组的人数、参观时间和其他要求和我说一说。 小组长： 刘老师： 2.小组成员丁丁，他的妈妈本周末要带他去游乐场。丁丁却希望到科技馆参观，他会怎样说 服妈妈呢？请你帮一帮他。 妈妈，我还是希望这个周末与我们小组的同学一起去参观科技馆。一是 :二是 :三是 ;四是 00.8 学习任务二步入宇宙空间，感受神秘 3.小组成员们终于来到了科技馆。他们先来到了“浩渺的宇宙”展厅。讲解员对“火星”的介 绍引起了丁丁的注意。 40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。两者有许多Ièisi( )的地方：同样有高 山、有shamò( ),同样有ci chang( )、有南北两极，同样四季分明、zhòuyè ( )变换。因此人们caic( )火星也和地球一样有水和生命存在。但科学家 通过pai she( )的大量照片发现，火星是gānzào( )的，几乎没有水分和 yang qi( ),而这是生命形成重要的yinsù( )。 语文六年级上册RJ85 (1)读拼音，写词语。 (2)下列加点字的意思与其他三项不同的一项是()。 A.谜团 B.谜语 C.灯谜 D.哑谜 (3)从解说词中，你知道了火星的哪些信息？请写出两条。 ① ② 4.展厅的一角正在进行机器人操作活动。现场的同学们都沉浸其中， 请你观察图片，写写同学们观察入迷的样子。 学习任务耳 来到中国航天，体会魅力 5.离开了宇宙展厅，同学们来到了“中国航天”展厅。展厅里一幅幅精彩的画面，让同学们梳 理出了中国航天的发展史。 飞天 材料一：远古的遐想 人类的飞天梦，在千百年以前的祖先望向无垠而神秘的苍穹的那一刻，便已经开 始… 传说中的嫦娥大概是最早的“航天员”了。她偷服灵药，竟凌空而起，一直飞到月亮上 去。一代又一代的孩子，听着这美丽的神话，渴望到月亮上看个究竟。 飞天是娱乐神和歌舞神的化身，只要看到优美的飞天，人们就会想到敦煌莫高窟艺 术。甘肃敦煌莫高窟南区492个洞窟中，几乎窟窟画有飞天。总计4500余身。飞天是敦 煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志，是不朽的艺术品。 材料二：昨天的足途 风筝：相传，风筝是由西汉名将韩信发明的。在历史上，也曾有风筝载人的记录，那该 是载人飞天工具的始祖。 悬挂式滑翔机：欧洲文艺复兴时期的巨人达·芬奇对会飞的机器充满了幻想，他曾经 设计出了安装有机翼的滑翔机一用支架承托帆布机翼，只要拉动两端绳子就可控制飞 行方向，另设一个可载人的大篮，并配备轮子以供升降。据估计，达·芬奇是在15世纪90 年代末期构思这种滑翔机的，但草图其后不知所终，直至1966年才被人在马德里一家博 物馆发现。由此得知，五百多年前，达·芬奇已经预计到后来协和式飞机等超音速喷气机 86语文六年级上册RJ 的形状—瘦削的机身和三角形的机翼。 材料三：今日的风采 2003年10月15日，中国发射了“神舟五号”载人飞船，杨利伟成为中国首位飞向太空 的航天员。他在航天日记中写道：“为了人类的和平与进步，中国人来到太空了。” 2008年9月25日到28日，中国成功实施了“神舟七号”载人航天飞行。航天员翟志 刚身着由中国人自己研制的舱外航天服，完成中国人的首次太空行走。 2021年4月，核心舱“天和”号发射升空，成功入轨，中国太空空间站建设的大幕由此 开启。6月，神舟十二号载人飞船顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员送入天和核 心舱。四个多月后，中国航天事业又迈出了全新的一步。神舟十三号载人飞船将翟志刚、 王亚平、叶光富三名航天员送入太空。三位航天员在天宫空间站驻留六个月之久，是中国 航天事业快速发展的又一个重要里程碑。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人类科学探索太空、和平利用太空资源的脚步， 永远不会停止。 (1)明明想要了解我国有关“飞天梦”的故事，你会建议她读材料 (2)材料三要表达的观点是( A.我国的航天事业发展迅速。 B.我国的航天飞船从一个到多个。 C.中国太空空间站建设速度快。 D.神舟飞船的巨大作用。 (3)对上述三则材料理解正确的一项是( A.飞天是敦煌的象征，莫高窟南区492个洞窟中，窟窟都有飞天。 B.世界上第一架飞机是达·芬奇发明的。 C.本组材料体现了人们对太空孜孜不倦、永不停歇的探索精神。 D.《飞天》中，三则材料分别写了中国、欧洲，古代、近代、现代，它们之间没有关联。 (4)结合材料内