第四单元 思辨性阅读与表达——一起猜猜看-【黄冈名师天天练】2023秋三年级上册语文学习任务群（统编版）

第四单元 思辨性阅读与表达 起猜猜看 一边阅读故事，一边顺着故事情节去猜想，让阅读之旅充满乐 趣。爸爸引导小文去学习一些预测的基本方法，并运用到自己的阅 读中来。你也和他一道来猜测和推想吧。 学习任务一 总结故事，说方法 预测方法 完成预测 预测方法 完成预测 看到题目《夏洛的网》可以预 根据生活 红头被吃进了牛肚子里， 根据题目 测故事的走向是… 常识 它还有机会出来吗？ 看到《胡萝卜先生的长胡子》 根据因果 昨天下了一夜的雪，今 根据插图 一文的第二幅插图，可以预 关系 天… 测接下来… 小蜘蛛的请求老屋会答 根据阅读 小狗在树林里学公鸡叫， 根据前文 应吗？ 经验 引来了… 学习任务二 读故事，猜结局 忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起 来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫 丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽 极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。 他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物， 于是心里感到一种说不出的难过。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我 96语文三年级上册RJ 是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子 咬，被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！” 于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起 羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到 水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的 倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是 一只天鹅！ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在 清楚地认识到，幸福和美正在向他招手一许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来 亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的 那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是 的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈 跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只 最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。 1.第1自然段写到许多美丽的景物，让你猜想到什么？ 2.小鸭过去遭受了很多的不幸和苦难，在文中提到了哪些？再想象一下小鸭 受到的不幸和苦难还可能有哪些？ 3.想象一下现在丑小鸭变成天鹅后水中倒影的样子。 4.故事的结局是怎样的呢？尝试着写一写。 学习任务三读短文，作推想 给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着 语文三年级上册RJ97 沉重的脚步，一步一步地向前走，他终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个汲水 器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。 忽然，他发现汲水器旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条， 上面写着：“你要先把这壶水灌到汲水器中，然后才能打水，但是，清在你走之 前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。 这个人面临着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水 器里？如果倒进去之后汲水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反， 要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。 他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，果然汲水器中涌出了泉水。 他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在 纸条上又加了几句话：“ 1.把描写那个人看到纸条上的话后心里矛盾的句子用“”画出来。 2.猜想一下他痛痛快快地喝个够的原因。 3.推测一下他会在纸条上面加上什么话，写在横线上。 学习任务四读故事，再续编 伺候鸡蛋 星期一，老师布置我们做一个很有趣的任务，名字叫“伺候鸡蛋”。任务看 似很简单，就是拿两个鸡蛋，分别放进衣服口袋里，看谁的鸡蛋能保证在一天 内都不会碎。 晚上回到家，我把两个鸡蛋准备好了。星期二早上，我把鸡蛋放入衣服口 袋，背着书包兴高采烈地向学校走去。走到人多的地方，我就用两手护着鸡蛋 慢慢地走过去，那样子就像是看护鸡雏的母鸡… 98语文三年级上册RJ小叶早已枯黄了，只有那点点野花装粉着她。秋天 学习任务三： 来了，看到这明激的秋，我的心情也变得舒畅起来。 1,这个人面临着艰难的抉择，是不是该按纸条上所 第三单元 说的，把这壶水倒进汲水器里？如果倒进去之后 学习任务一： 汲水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？ 略 相反·要是把这壶水喝下去，就会保住自己的 学习任务二： 生