第二单元-【黄冈名师天天练】2023秋六年级上册语文（统编版）

第二单元 5 七律·长征 基础巩固练】 穷实基础，风街课堂知识· 一、下列加点字的读音有误的一项是( A.透迤(yi) B.磅礴(b6) C.岷山(min) D.泥丸(wan) 三、读句子，看拼音，写词语。 珠峰高程测量登山队的队员们携带着shéngsuǒ( )和其他装备，以铁的意志和 ji10( ),攀shan y( ),越险峰，dùguò( )重重难关，最终成功将5G和 北斗带上了珠峰之巅。 三、字词积累与运用。 1.“三军过后尽开颜”中“尽”的意思是( A.完毕 B.都，全 C.达到极端 D.全部用出，竭力做到 2.“万水千山只等闲”中“万”“千”是 (实指虚指)，“万水千山”的意思是 下列诗句中，数字用法与“万”“千”不同的是() A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 C.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 四、按要求完成句子练习。 1,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 (1)句中“ ”两个字化静为动，使静止的山有了生气。 (2)“透迤”“磅礴”运用 的修辞手法，写出了山势的 :句中红军把走过五 天天练 岭看作“ ”,翻越乌蒙看作“ ”,从中我体会到了红军 的精神。 (3)我能说说这两句诗的意思： 2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 这两句诗是围绕一个“ ”字来写的，读了这句诗，我体会到了红军战士翻过 岷山的喜悦心情，耳边仿佛听到了红军战士在欢呼：“ 五、结合图片梳理诗歌内容，完成练习。 1.如右下图，《七律·长征》中的诗句再现了图中 等重要事件。 2.请你根据诗文内容填一填。 延安 面： (诗句) 大会师 翻越 跨过 点面结合 表现了红军的 气概、 过草地 精神 堡功分年 点： 代香山 巧渡 怎布酒定桥 州爱太贵可 四置水润 飞夺 莲义全议 喜踏 12 B阅读培优练 圆读品鉴，提升核心紫养 六、课内阅读。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 2 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1.“只等闲”的意思是 。 2.对文中画“”的诗句分析不正确的一项是() A.这两句诗采用了对仗的修辞手法，一暖一寒既写出了天气情况，又写出了心理感受。 B.这两句诗的意思：金沙江两岸悬崖峭壁，湍流拍击着两岸的山崖生成水雾，给人以暖的 感受；大渡河上只余十几根铁索，使人感到深深的寒意。 C.作者既表达了红军战士渡过金沙江之后的喜悦心情，又表现了飞夺泸定桥的惊险悲壮。 D.这两句诗承接上文的“千山”进行细致描写，表现了红军战士的大无畏精神。 3.最后两句诗在全诗中有什么作用? 七、课外阅读。 菩萨蛮·大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞? 雨后复斜阳，关山阵阵苍。 当年鏖战急，弹洞前村壁。 装点此关山，今朝更好看。 1.下列对加点字的解释有误的一项是()。 A.谁持彩练当空舞(拿着) B.当年鏖战急(激烈的战斗) C.弹洞前村壁(洞口) D.装点此关山(装扮，打扮) 2.这首词上片写，让我们看到了。下片写，回忆了 。 3.[语文要了这首词围绕“”这个“面”，描写了和三 个具体的“点”，表现了作者的革命乐观主义精神。 4.下列对本词内容理解不正确的一项是() A.“谁持彩练当空舞”描绘了夏天雨后晴空的景色，把雨后的彩虹比作临空而舞的彩绸。 B.第三、四句描写眼前的夕阳与青山，阵雨之后又升起了太阳，苍翠的群山又时隐时现。 C.“当年鏖战急，弹洞前村壁”的意思是：当年的激战如今已成为烟云，只有雨后墙壁上还 残留着一些弹洞。这是作者由眼前的事物引发的联想。 R.J D.最后两句的意思是用这些彩虹、关山来点缀祖国河山吧，它们在雨后显得分外美丽。 13 6 狼牙山五壮士 A 基础巩固练 穷买县础，风固课堂知识。一 一、下列加点字的读音不正确的一项是( )。 A.绷得紧(beng) B.崎岖(qu) C.叽里呱啦(gu6) D.嗖的一声(sOu) 二、读拼音，写词语。 还记得在狼牙山上，面对前有xuan ya( ),后有rikòu( )险境的五位壮士 吗？他们身处绝境仍不放弃，用石头做武器，石头像b0zi( )般睡向敌人，最后毅然 跳下shan jian( ),他们这zhuang lie( )hao mai( )的举动，告诉我们应 该更加珍惜今天和平幸福的生活。 三、词语积累与运用。 1.选词填空。 屹立 挺立 耸立 矗立 (1)人民英雄纪念碑像巨人一样 在广场上。 (2)我们伟大的祖国 在世界的东方。 母 (3)这座房子的四周，群峰 ,古木参天，环境幽雅。 (4)面对敌人的枪口，雨来昂首 ,视死如归。 2.把下列词语补充完整，再完成练习。 ()身()骨 ( )七( )八 ( )高临( ) 悬崖