第三单元-【黄冈名师天天练】2023秋四年级上册语文（统编版）

第三单元 9 古诗三首 基础巩固练 穷实基出，巩课堂知识● 一、给加点字选择正确的读音，打“/”。 3 逊色(sin xun) 骚人(sa0shao) 降服(jiang xiang)》 二、看拼音，写字词。 1.我花fèi( )了半天时间，才把这道timù( )弄清楚。 2.国庆假期，我登上了ú( )山主feng( ),欣赏了这壮美的景色 三、易混字辨析。 幕 墓 暮 )色 )地 )布 吟 领 铃 )铛 带( 呻( 输 偷 愉 )盗 运( (）快 四、给加点词语选择恰当的解释。（填序号） “可怜”在词典里的解释有：A.怜悯：B.可爱：C.值得怜悯：D.数量少或质 量坏得不值一提。 1.他的家产少得可怜。() 2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。() 3.我很可怜她。( ) 4.他露出了一副可怜相。() 五、品读诗句，完成练习。 1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 “残阳”指的是 ,也叫作 句中“瑟瑟”的意思是( A.形容轻微的风声 小学语文 B.形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色 想象这两句诗所描绘的景象，用自己的语言描绘出来。 四年级 2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 RJ 从“ ”可知写的是秋季的景色，这两句运用了 的 3 修辞手法，把 比作 ,把 比作 3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔贵评章。 (1)这两句诗采用了 的修辞手法，从“ ”这两 个词语可以看出来。 (2)用自己的话说说这两句诗的意思。 六、判断下列说法的正误，正确的打“/”，错误的打“×”。 1.《暮江吟》表达了作者对大自然的喜悦、热爱之情。 () 2.“只缘身在此山中”中“缘”的意思是“因为”。 ( 3.《雪梅》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们，任何事物都是一 分为二的，有长处必然也有短处。 4.《暮江吟》中的“吟”指的是古代的一种诗歌体裁。 B阅读培优练上 阅读品鉴，提升核心素养◆一 名 七、课内阅读。 题西林壁 [宋]苏轼 天天练 成岭侧成峰， 各不同。 不识庐山 ,只缘身在 1.把诗句补充完整。 2.这首诗中“题”的意思是 3.[语文要素诗人从 六种角度观赏庐山，看到山的姿态和形状各不相同。 4.这首诗告诉我们的道理是() A.要想看清风景，就要站在高山上。 B.要想对事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 C.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。 D.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 5.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中的哪句诗说明了这个道理？ 24 10 爬山虎的脚 A基础巩固练 分实基出，风固课堂知识·一 一、给加点字选择正确的读音，用“/”标出。 3 均匀(jun jOn) 叶柄(bing bin) 蜗牛(wō we) 弯曲(q0 qǔ) 二、读拼音，写字词。 qiao( ),绿萝长得多茂盛啊！才一周不见，它的jig( )就从桌 上垂下来，zhàn( )了一大片地方。那些叶子碧绿如玉，特别nèn( ), 排列得非常紧密，彼此间几乎没有kòngxi( ),而且叶尖一shùn( 儿朝下，可漂亮了。 三、选词填空。 牢固 坚固 1.赵州桥不但( ),而且美观。 2.那些脚巴在墙上相当( )。 如果……就…… 既……又… 3.( )你的手指不费一点儿劲，( )拉不下爬山虎的一根茎。 4.爬山虎( )能美化环境，( )能降低室内温度。 四、品读句子，完成练习。 1.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬 山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 “巴”的意思是 ,这段话主要介绍 文灯 四 2.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 这句话由 联想到 。 可以看出作者是 在细致观察的基础上，抓住了 的外形特点，进行了丰 册 富的联想。 五、请按照爬山虎往上爬的过程顺序，将下列描述与对应的图片连起来。 ①茎上伸出六 ②细丝的头上 ③细丝原先是直 七根细丝 变成小圆片 的，现在弯曲了 B 阅读培优练 阅读品鉴，提升核心素养·一 六、课内阅读。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意 了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面 名 伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也 是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 天天练 1.对画“”的句子理解正确的一项是() A.作者观察得很细致，所以才能发现爬山虎的茎呈枝状，枝上伸出的细丝 像蜗牛的脚。 B.作者看到爬山虎的叶柄，联想到蜗牛的触角，想象力很丰富。 C.作者用蜗牛的触角比喻爬山虎的脚，形象贴切。 2.选文的中心句是： 。 选文主要写了( )。 A.爬山虎的脚是怎么爬