第七单元-【黄冈名师天天练】2023秋三年级上册语文（统编版）

第七单元 2)大自然的声音 基础巩固练 方实基础，风固课堂知识● 一、下面加点字的读音没有错误的一项是( )。 A.呢喃(nē) 伟大(wěi) B.汇合(hui) 喳喳(zā) C.唧哩(j) 打击(j) D.演奏(còu) 乐器(qi) 二、读拼音，写词语。 měimiao gin sheng gan shou 听到 的 人们仿佛 到春天温暖的阳光， r dòng 内心 不已。 黄 网 三、在括号里填上合适的词语。 )的音乐会 ( )的乐曲 )的声音 )的呢喃细语 )的山中小曲 )的海洋大合唱 四、你听到过这样的声音吗？连一连。 天天练 热闹的音乐会 瀑布冲下山崖的声音 悠扬的山中小曲 海浪冲击岩石的声音 充满力量的声音 各种虫子在草丛中唱歌 波澜壮阔的海洋大合唱 鸟儿在山林中鸣叫 五、品析句子，完成练习。 1.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 (1)这句话运用了 和 的修辞手法，把风当作人来写，使文 章更加生动，充满童趣。 (2)我会仿写这样的句子。 小鸟，是大自然的 。它会 2.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩 的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 这个句子写了 三种声音，是一个排比 64 句。请你也来仿写一个排比句： 六、根据所学内容填空。 1.《大自然的声音》这篇课文介绍了大自然中 和 ,表达了作者 之情。 2.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像 ,让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都 起来，合奏出一首 的 乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的 B阅读培优练上 阅读品鉴，提升核心素不。一 七、课内阅读，回答问题。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲 敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树 林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流：河流潺潺，流向 大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大 合唱。 1.这段文字是围绕哪句话来写的？请写在横线上。 2.[语文要素]选文有许多生动的语句，请你写下你最喜欢的一句。 3.小雨滴是怎样唱到“波澜壮阔的海洋大合唱”的？请填空完成小雨滴的歌 唱路线图。 小雨滴→( )→( )→( 4.“一首轻快的山中小曲”指的是( ),“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是( 小学语 A.大海哗哗，汹涌澎湃 B.小溪淙淙，流向河流 C.小雨滴，敲敲打打 D.滴滴答答，叮叮咚咚 5.大自然里除了风的声音、水的声音、小动物的声音，你还能听到什么美妙的 声音？ 册 ,是大自然的音乐家，他 R 65 22读不完的大书 基础巩固练 穷实基础，风西课堂知识◆一 用“√”给下面的加点字选择正确的读音。 不仅(jin jing) 旋转(xun xuan) 佩戴(bei pei) 姿态(ci 2i) 竹笋(sng sun) 副手(fù fu) 二、读拼音，写字词。 zai zhong shu ma yi 弟弟看到在刚刚 好的 旁边，一群勇敢的 yi cun yao yao 正在和一条 长的青虫搏斗，弟弟 头，觉得太不可思议了。 三、 查字典。 “爽”字用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字 法应先查大写字母 ,再查音节 “爽”字在字典里的解释有：①明朗，清亮：②清凉，清洁；③舒适，畅快； 天天练 ④痛快，率直；⑤不合，违背。给下列词语中的加，点“爽”字选择正确的解释， 将序号填在括号里。 清爽()秋高气爽()豪爽()身体不爽() 四、用括号里的词语代替句中加点的词语，意思发生变化的一项是( A.我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。（找寻） B.那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。（佩服） C.刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。（鲜艳） D.池塘边的棕榈树高大挺拔。（挺立） 五、按要求改写句子。 1.世界万物好玩。世界万物让人沉思和遐想。（用关联词把两句话合为一句） 2.我家房子前后栽有各种果树，有梨树、杨树、橘子树、柚子树。（修改病句） 66 3.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。（仿写句子） 六、阅读课文第2~5自然段，了解大自然中有哪些好玩的东西，各有什么特点，完 成导图。 麻雀 蚂蚁 草 果树 棕榈 叫人 雄健 千姿 长得 游玩 愉悦 勇猛 百态 极快 B阅读培优练上 阅读品鉴，提升做心素养·一 七、课内阅读。 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春 笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如 同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一 副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的