6.2 怎样描述力（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（沪科版）

第二节 怎样描述力 第六章 熟悉而陌生的力 在看电视上的斯洛克比赛时，我们经常看到选手用球杆击打出不同的路线，还有变幻莫测的旋转球和神奇的跳球，非常具有观赏性，同学们知道为什么小小的一颗球会因选手娴熟的技巧呈现出各 种各样的运动状态吗? 1.力的作用效果是什么？ ①力可以改变物体的形状 ②力可以改变物体的运动状态 力的作用效果不同的表现 形状改变不同 运动状态改变不同 (快慢和方向的改变不同） 复习引入 2.力的作用效果不同表现在哪里？ 3.力的作用效果影响因素是什么？ 学习目标 1.了解力的三要素（重点） 2.知道力的单位，对1N，10N等有具体的认识 3.能用示意图描述力（重点） 进行猜想： 设计并进行实验： 请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验,研究影响力的作用效果的因素有哪些? 提出问题：影响力的作用效果的因素有哪些？ 力的大小、方向、作用点 力的三要素 一 力的大小 能够影响力的作用效果。 比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。 力的方向 能够影响它的作用效果。 比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝 推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。 力的作用点也能够影响它的作用效果。 A B A B 比如：使用扳手，推木箱，推字典，洒水壶 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点。 在物理学中，把它们称为力的三要素。 小结 1kg物体重约为10N。 10N 50N 500N 10000N 托起两个鸡蛋用的力约为1N。 力的单位 二 力用符号 N 表示，单位是牛顿，简称牛。 牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。 信息窗 问题： 1.需要把力的三要素全部描述出来。 2.在物理学中常采用画图的方法。 怎样完整的描述一个力？ 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 力的示意图 三 确定受力物体，力的作用点和方向 沿力的方向画一条线段 用箭头表示力的方向 标上力的大小 F=80N 作图步骤 用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。 1.用100N的力提水桶 4.用300N的力向右上方拉小车 3.用150N的力按图钉 2.用200N的力向右推小车 F=100N F=200N F=150N F=300N 例1：画出下列力的示意图 例2：如图所示，一小球用细绳系着，紧靠竖直墙壁，且处于静止状态，请你画出小球受到绳子的拉力和墙壁对小球的作用力的示意图。 • F支 F拉 注意：当一个物体受到几个力的作用线相交于一点时，这些力的作用点可以画在同一处，即该交点处。 1.放在水平地面上的物体，受到拉力F的作用，F的大小为15N，F的方向与水平方向成30°角，且斜向右上方。图中的各种表示方法中正确的是(　　) D 练一练 2.放在水平桌面上的正方形物体受到桌面的支持力为3N，还受到手对它的一个向下的压力为1N，试画出图中这两个力的示意图。 • F支=3N F压=1N 力的示意图： 在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。 力的表示： (1)力的作用点画在受力物体上。 (2)箭头表示力的方向。 (3)箭头末端标注力的大小（符号)。 小结 怎样描述力 力的三要素 力的单位 力的示意图 力的大小 力的方向 力的作用点 单位：牛顿符号：N 托起两个鸡蛋的力约为1N 作图步骤 1、如图所示，用扳手拧螺母时,若用同样大的力在A点或B点拧，在____点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的________有关。 B 作用点 3、用150N的力竖直向上提起一桶水，在图3上画出力的示意图。 图3 2、用50N的力水平向左拉小车，在图2上画出拉力的示意图。 图2 F=50N F=150N 4、 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3