练案13 第三板块 专题四 分点突破一 分析行文脉络与文章结构-【衡中学案】2024年老高考语文一轮总复习提能训练

不知为什么,爸爸竟牵着牛回来了。 他本来是让牛耕 地的,但耕着耕着,他停住了,卸了轭,牵了牛,就往回走。 青铜走到爸爸面前,用只有他的亲人们才能领会的 眼神与手势,急切向他说着: “她是一个好女孩,非常好非常好的女孩。” “把她接到我们家,接到我们家!” “我以后好好干活,一定好好干活!” “过年时,我不穿新衣服。” “我以后不再嚷嚷着要吃肉了,不再了。” 青铜的眼睛里含着泪水。 奶奶、妈妈的眼睛里也含着泪水。 爸爸抱着头蹲在地上。 奶奶说:“穷是穷点儿,可我不信养不活这闺女。 一 人省一口,就能养活她。 我正少一个孙女呢!” 青铜牵着奶奶的手,往老槐树下走去。 爸爸要去阻止他们,但却只叹息了一声。 妈妈跟了上去,不一会儿,爸爸也跟了上去。 (选自《青铜葵花》,有删改) 3. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确 的一项是(3 分) (　 　 ) A. 平日一贯听话的老牛,今天“总是找别扭”“磨磨蹭 蹭”,种种的不合时宜其实是人特殊心理的外在表现。 B. 故事的前台展现给读者的是田园牧歌、人性美好, 但在故事背后浸润的却是人世间的苦难与人性中 的悲悯。 C. 青铜虽然是一个哑巴,却能够以亲人们才能领会的 眼神与手势与爸爸交谈,展现出一个质朴、善良、纯 真的男孩形象。 D. 小说运用肖像、语言、行动、心理等手法描写青铜一 家,尤其结尾交代一家人去往老槐树的文字,画面 温馨而意长。 4. 牛本来是用来耕田的,但小说却写到青铜与牛对话,写 到爸爸与牛怄气,看似无意,实则有匠心,试结合文本 简要分析。 (6 分) 答: 　 　 　 5. 在《青铜葵花》中,曹文轩认为自己“对读者目力所及 的苦难确实做了淡化处理”,试结合选文进行分析。 (6 分) 答: 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[13] 第三板块　 专题四　 散文类文本阅读 分点突破一　 分析行文脉络和文章结构 一、专项练习 阅读下面的文字,完成第 1 ~ 3 题。 借问春风来早晚 叶小龙 ①今年六月离开苏州迁回了南方,因一个缘故,我 又在这雾霾与冷雨纷飞的季节回到苏州短暂滞留数天。 对于这个深爱过的城池,虽然五年来的冬天于我无异于 酷刑,可此刻,我只想忘却这雾和冷,忘却冷风无情地往 我怀里钻,带着小别离后、游子归家般雀跃的心情重新 投到这城池里的一花一木、一物一景的怀抱里。 ②我穿着街,走着巷,开始“享受”着冬雨打在脸上、 头发上还有我厚厚的驼绒大袄上。 我只顾贪婪地望着 马路两边歪斜着脖子、斑驳的树干、只剩下不多几片叶 子的梧桐树,只顾闻那满树黄叶与晶莹剔透花瓣的腊梅 的清香。 这清香啊,不是庸脂俗粉扑脸扑面的甜香,不 是十月里金桂浓烈到让人几要眩晕的浓香,更不是桃李 花招蜂惹蝶的蜜香。 这香啊,仿佛让冰雨彻底洗干净 了,又仿佛被花神抽去了骄矜之气似的,就这么幽幽地、 忽有忽无、时断时续地钻入你的鼻孔。 你仿佛一口气就 可将这香气吞入口、咽下肚,一股脑就消失得无影无踪。 只待你换一口气,它又悄然而至。 ③走着走着,我忘却了天是冷的,我甚至有点窃窃 地盼着这雨就这么下着,让我踏入的每一处园林,经过 的每一座小桥,驻足停望的每一片瓦当,因为这雨的滋 润,生长出厚厚的、软如绿色毯子的青苔。 这一层又一 层厚厚的苔痕,是梦里怎么也抹不掉的姑苏颜色。 我的 姑苏梦里,那绵密的绿啊,那雕着花草鱼虫、好似还沁着 瓦匠汗滴、油光锃亮的黑瓦啊,一层又一层、一波又一 波,翻如泉涌般照入我这游子般敏感而易动的心房,直 击我无眠的愁思深处。 ④在这桥是断桥、水是断流、雨是媚眼秋波的季节 里,我躲在一处小小的园林里,因为小,只称得“半园”的 所在。 这半壁园林,仿佛蓦然间被人无端截去半襟衣袖 似的,却依然有高耸的围墙,只是什么都只有一半:半个 船厅、半个水榭、半边曲廊、半亭,连园东北部的重檐楼 阁也是二层半。 ⑤我慢慢地走在曲曲折折的游廊上,临水的紫藤花 潜匿着,我知道只要春风又绿江南岸,那紫藤花就开成 了“水似晨霞照,林疑彩凤来。 清香凝岛屿,繁艳映莓 苔”。 到那时节,花下仕人娇娥争相来访之际,又必是 “密叶隐歌鸟,香风流美人”般的衣香鬓影吧。 可这时, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —443— 它仿佛沉沉睡在