练案12 第三板块 专题三 分点突破五 分析标题与探究作品意蕴-【衡中学案】2024年老高考语文一轮总复习提能训练

练案[12] 第三板块　 专题三　 小说类文本阅读 分点突破五　 分析标题与探究作品意蕴 一、专项练习 (2022·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成 1 ~ 2 题。 到橘子林去 李广田 小孩子的记忆力真是特别好,尤其是关于她特别有 兴趣的事情,她总会牢牢地记着,到了适当的机会她就 会把过去的事来问你,提醒你。 “爸爸,你领我去看橘子林吧,橘子熟了,满树上是 金黄的橘子。” 今天,小岫忽然向我这样说,我稍稍迟疑了一会儿, 还不等回她,她就又抢着说了:“你看,今天是晴天,橘子 一定都熟了,爸爸说过领我去看的。” 我这才想起来了,那是很多天以前的事情,我曾领 她到西郊去。 那里满坑满谷都是橘子,但那时橘子还是 绿的,她并不觉得好玩,只是说:“这些橘子几时才能 熟呢?” “等着吧,等橘子熟了,等一个晴天的日子,我就领 你来看看了。”这地方阴雨的日子真是太多,偶然有一次 晴天,就令人觉得非常稀罕,简直觉得这一日不能随便 放过。 小孩子对于这一点也该是敏感的,于是她就这样 问我了。 去吗,那当然是要去,并不是为了那一言的承 诺,却是为了这一股子好兴致。 我们走到了大街上。 今天,真是一切都明亮了起 来,活跃了起来。 石头道上的水洼子被阳光照着,像一 面面的镜子;女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明 一灭;挑煤炭的出了满头大汗,脱了帽子,就冒出一大片 蒸气,而汗水被阳光照得一闪一闪的。 天空自然是蓝的 了,一个小孩子仰脸看天,也许是看一只鸽子,两行小牙 齿放着白光,真是好看。 小岫自然是更高兴的,别人的 高兴就会使她高兴,别人的笑声就会引起她的笑声。 可 是她可并没有像我一样关心到这些街头的景象。 她毫 没有驻足而稍事徘徊的意思,她的小手一直拉着我向前 走,她心里一定是只想着到橘子林去。 走出城,人家稀少了,景象也就更宽阔了,也听到好 多地方的流水声了,看不到洗衣人,却听到洗衣人的杵 击声,而那一片山,那红崖,那岩石的纹理,层层叠叠,甚 至是方方正正的,仿佛是由人工所垒成,没有云,也没有 雾,崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色,真像一架 金碧辉煌的屏风,还有瀑布,看起来像一丝丝银线一样 在半山里飞溅。 我看着眼前这些景物,虽然手里还握着 一只温嫩的小胖手,我却几乎忘掉了我的小游伴。 而她 呢,她也并不扰乱我,我想,她不会关心到眼前这些景物 的,她心里大概只想着到橘子林去。 远远地看见一大片浓绿,我知道橘子林已经在望 了,然而我们却忽然停了下来,不是我要停下来,而是她 要停下来,眼前的一个故事把她吸引住了。 是在一堆破烂茅屋的前面,两个赶大车的人在给匹 马修理蹄子。 我认识他们,我只是认识他们是属于这一种职业的 人,而且他们还都是北方人,都是我的乡亲。 他们时常 叫我感到那样子的可亲近,可信任。 他们把内地的货物 运到边疆上出口,又把外边的货物运到内地,他们给抗 战尽了不少的力量……他们两个正在忙着,他们一心一 意地“对付”那匹马。 你看,那匹马老老实实地站着,不 必拴,也不必笼,它的一对富有感情的眼睛几乎闭起来 了。 不但如此,我想这个好牲口,它一定心里在想:我的 大哥给我修理蹄子,我们走的路太远了,慢慢地修吧,修 好了,我们就上路。 慢慢地修,不错,他正在给你慢慢地 修哩。 他搬起一个蹄子来,先上下四周抚弄一下,再前 后左右仔细端详一番,然后就用了一把锐利的刀子在蹄 子的周围修理着。 我为那一匹牲口预感到一种飞扬的 快乐……我这样想着,看着,看着,又想着,只是顷刻之 间的事情,猛一惊醒,才知道小岫的手掌早已从我的掌 握中脱开了,我低头一看,却正看见她把她的小手掌偷 偷地抬起来注视了一下。 她是在看她自己的小指甲。 而且我也看见,她的小指甲是相当长的,也颇污秽了,每 一个小指甲里都藏着一点黑色的东西。 我不愿再提起到橘子林去的事,我知道小岫对眼前 这件事看得入神了,我不愿用任何言语扰乱她,我看她 将要看到什么时候为止。 赶马车的人把那一只马蹄子修好了,然后又丁丁地 钉着铁掌。 钉完了铁掌,便把马蹄子放下了。 那匹马把 整个的身子抖擞了一下,我说那简直就是说一声谢谢, 或者是故意调皮一下。 然后,人和马,不,是人跟着马, 可不是马跟着人,更不是人牵着马,都悠悠然地走了,走 到那破烂的茅屋里去了。 那茅屋门口挂一个大木牌,上 边写着拙劣的大字:“叙永骡车店”。 有店就好了,我想, 你们也可以少受一些风尘。 “回家。”小岫很坚决地说,而且已经在向后转了。 “回家告诉妈妈:马剪指甲,马不哭,马乖。”她拉着 我向回路走。 我心里笑了,我还是没有说什么,我只是跟着她向 回路走。 “我的手指甲也长了,回家叫妈妈剪指甲,我不哭, 我也乖。”她这么说着,又自己看一看自己的小手。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋