内容正文:
衡中学案·2024 年度创新设计
分点突破一 分析小说情节
逐点突破·建知识之架构 ZHU DIAN TU PO JIAN ZHI SHI ZHI JIA GOU
导 图 指 引
考 向 分 析
情节是在小说作品所提供的特定艺术描写的环境
中,由于人物之间的相互关系、人与环境间的矛盾冲
突,而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整
个过程。 小说情节的考查主要包括三个角度。
考向(一) 梳理小说的故事情节
1. 了解小说情节结构的基本模式
小说的情节通常由若干个生活中的事件(故事)
组成,并由线索串联或关联起来,各故事之间按时间顺
序或事件的因果关系顺序连接。
(1)顺叙(基本模式)
顺叙是指按照事件发生的自然顺序进行叙述的方
法,其优点在于情节环环相扣、脉络清晰。
基本模式
开端 —
即作品所反映的矛盾冲突的第一件
事
↓
发展 —
即作品中矛盾冲突从展开到激化的
演变过程
↓
高潮 —
是决定矛盾各方命运的主要矛盾即
将解决的关键时刻;是矛盾冲突发展
到顶点,人物的思想斗争最紧张、最
激烈、最尖锐的阶段
↓
结局 —
矛盾得到解决,人物性格的展现已经
完成,事件有了最后的结果,主题思
想得到充分表达,是情节发展的必然
结果
作用:文气自然贯通,条理清晰,次序井然。
(2)起伏(一波三折)
大多数小说情节运行并不呈现一条直线,作家不
会让人物选择捷径,一口气跑到底,总会在某处放慢速
度甚至停下来做点什么,然后再回到轨道,这就出现了
情节的起伏。
作用:情节的起伏往往赋予小说更为摄人心魄的
魅力。
(3)倒叙
倒叙是指把事件的结局或事件中最关键、最精彩、
最激动人心的部分提到开头来写,并非把整个事件倒
过来叙述。
作用:制造悬念,激发读者兴趣,避免叙述的单调。
(4)插叙
插叙是指在叙述中心事件的过程中,为了某种表
达上的需要,为了帮助展开情节,刻画人物性格,暂时
中断原来的叙述而插入一段与主要情节有关的文字。
它多用于材料众多、情节复杂的作品中。
作用:为下文作铺垫,照应上下文,使情节更完整,
结构更严密,内容更充实,衬托中心人物,深化文章
主题。
(5)补叙
补叙是指在叙述过程中,插入少量文字对人物或
事件作简短的补充说明。
作用:运用补叙,有助于交代清楚前因后果,丰富
小说内容,或使行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。
(6)平叙
即“花开两朵,各表一枝”,是叙述同一时间内不
同地点发生的两件事或多件事的叙事方法。
作用:双线(多线)并进,扩充作品容量,把头绪纷
繁、错综复杂的事情写得眉目清楚,有条不紊。
(7)出乎意料又在情理之中
又俗称“欧·亨利式结尾”。 在结尾出其不意地
揭示真相,而这个真相通常都出乎人的意料,却不能不
承认又在情理之中,增加了小说情节的生动性。
作用:使平淡的故事情节陡生波澜;与前文的伏
笔、铺垫相照应,使人觉得既在意料之外又在情理之
中;更好地突出、深化主题。
【微知点】 插叙与补叙的区别
插叙,是在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断
叙述的线索,插入另一个或几个与中心事件有关的情节和
事件的叙述方式。 它是小说常用的叙述方法。
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