第五板块 专题九 语言文字运用Ⅱ 整体阅读指导-【衡中学案】2024年老高考语文一轮总复习

衡中学案·2024 年度创新设计 技 法 指 导 　 　 排列句序的答题思路是怎样的? 1. 定首句 排序题确定首句最为关键。 从语境看,与上文衔 接最紧密的往往是首句;从选项看,四个选项中,共有 两个首句,可把两个首句代入原文读读试试,借助语感 即可确定。 2. 抓标志 所给语段中往往会有一些显示语句先后顺序的标 志性词语,比如:显示层次的词语,如“首先” “其次” “再次”等;表示时间先后的词语,如“先前”“后来”“过 去”等;表示方位的词语,如“前” “后” “中间”等;具有 指代意义的词语,如“这些”“这种看法” “此后” “与此 相反”等;表示总结的词语,如“总之” “综上所述”等。 抓住这些标志词,就能快速而准确地得出答案。 3. 小排序 “小排序”指的是在众多句子中先排出相邻的两 个句子。 这种方法用起来高效而快捷。 如何进行“小 排序”呢? 有四种方法: (1)词语排序法 根据起照应作用的词语来排序。 相关内容见“逐 点突破”。 (2)语意排序法 根据句子之间的语意联系来排序。 如果找不到起 照应作用的词语,考生可根据上一句的意思推导下一 句语意的侧重点,从而将语意联系最密切的两个句子 连在一起。 在四种排序法中,语意排序法使用频率 最高。 (3)句式排序法 根据句式来排序。 是指根据前后句子的句式一般 相同的特点,来确定必须连在一起的两个句子。 也就 是说,如果上一句是主谓句式,那么,在题目所给的句 子中,和它连在一起的句子也应是主谓句式。 在四种 排序法中,根据句式排序的情况并不多见,但考生不能 不掌握,这样可避免在应使用此法时却不知此法而失 分的情况。 (4)标点排序法 借助横线中的标点来排序。 需要借助标点排序的 语言连贯题,横线后的标点除了逗号、句号外,还会有 分号、问号等。 遇到横线后标点有变化的连贯题时,可 使用上述三种排序法确定答案,也可凭借标点的暗示 作用来确定答案。 温馨提示:复习至此,请完成练案[32] ▼ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题九　 语言文字运用Ⅱ 整体阅读指导 考情分析·切高考之脉搏 KAO QING FEN XI QIE GAO KAO ZHI MAI BO 2020 ~ 2022 课标全国卷考查情况如下: 2022 卷别 全国甲卷 全国乙卷 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考查文本 情境化语段 情境化语段 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 考查重点 补写句子　 修辞运用 补写句子　 分析词语含义　 语病辨析 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 考 查 题 目 选择题 21. 下列选项中,加点的词语和文 中“槐蝉”所用修辞手法不同的 一项是(3 分) × 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 简答题 20. / 19. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密,每处不超过 8 / 12 个字。 (6 分) × 20. “眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而 得名。 与此类似,“打笔仗”源自“打仗”。 请简述 “打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。 (4 分) 21. 文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言 表达准确流畅。 可少量增删词语,不得改变原意。 (3 分) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋�