第1单元 第1课 课时1 追求智慧的学问-【精讲精练】2023-2024学年高中政治必修4哲学文化统编版（教师用书）

第一课　时代精神的精华 课标要求 核心素养 1.比较哲学思维与日常思维的异同 2.理解哲学是时代精神的精华 3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1.政治认同：认同马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 2.科学精神：掌握哲学的基本问题，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题，科学区分唯物主义和唯心主义 课时1　追求智慧的学问 一、哲学的起源 1．哲学是一门什么样的学问 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 2．哲学的产生 (1)哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 (2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3．哲学与社会和时代的关系 (1)关系 ①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。因此，哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。 ②面对一定时代的社会生活，哲学家可以反映它的这一方面，也可以反映它的那一方面；可能正确或比较正确地反映，也可能不那么正确乃至歪曲、错误地反映。 (2)真正的哲学是时代精神的精华。 原因：真正的哲学从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 二、哲学是系统化理论化的世界观 1．世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。 2．哲学与世界观的关系 (1)联系 ①哲学是关于世界观的学问。世界观所涉及的问题，是关于整个世界最普遍、最一般的问题，都是哲学研究的对象。 ②哲学是系统化理论化的世界观。 (2)区别 ①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。 ②世界观是零散的、不自觉的；哲学是系统化、理论化的思想体系。 3．世界观与方法论 (1)方法论的含义：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。 (2)世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1．具体知识：包括认识和改造自然的知识，即自然科学知识；认识和改造社会的知识，即社会科学知识；关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识。 2．哲学知识：是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 3．哲学与具体科学的关系 (1)相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 (2)相互依赖：具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 1．哲学起源于对世界的惊异。(　　) 矫正　×　哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 2．哲学是对一定时代的社会生活的正确反映。(　　) 矫正　×　哲学有正确与错误之分，可能正确或比较正确地反映，也可能不那么正确乃至歪曲、错误地反映。 3．世界观决定做事情的具体方法。(　　) 矫正　×　世界观决定方法论，世界观决定做事情的根本方法。 4．哲学是对具体科学知识的概括和总结，是科学之科学。(　　) 矫正　×　哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 5．哲学为具体科学研究提供具体的方法。(　　) 矫正　×　哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 哲学是各门具体科学之和吗？ 提示　哲学是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律，而不是各门具体科学的相加，即哲学不是各门具体科学之和。 议题一　哲学的起源 情境一　“太极”是中国古代朴素的哲学思想，它是中国的古代圣贤通过“仰观天象，俯察地理”，逐步地认识宇宙、人体与人生，不断总结完善对宇宙与自然的认识的基础上产生的重要思想。在中国哲学史上，“太极”是表示宇宙本原的哲学范畴。宋代朱真把“太极”说成一种虚无缥缈的精神客体，提出了“理一元论”的思想，认为“天地生于太极”“太极只是天地万物之理”；而宋代张载则针锋相对提出“气一元论”的宇宙本原观，指出“太极”是“天地未判之前”的“太虚之气”，“太虚无形，气之本体，其聚其散，变化之客形尔”。 情境二　1921年，中国共产党在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中应运而生，这是开天辟地的大事变。100多年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色