第4章 4.2 第1课时 汽化-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级上册物理同步配套PPT课件（沪粤版）

八年级上册 教学课件 物 理 YH 第四章　物质的形态及其变化 4.2　探究汽化和液化的特点 第1课时　汽化 课前预习 例题导学 随堂巩固 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1.汽化的两种方式。 2.探究水沸腾时的特点。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) ❶物质的状态：自然界物质常见的三种状态是____态、____态、____态，水在不同温度下的状态不同，说明影响物态变化的主要因素是______。 ❷汽化：物质从____态变为____态叫汽化。汽化的方式有两种分别是______和______。 固 液 气 温度 液 气 蒸发 沸腾 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) ❸沸腾： (1)定义：在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 (2)特点：不断吸热，温度______。 (3)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与液体上方的气压有关：海拔越高，气压越低，沸点越____。 不变 低 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) ❹比较蒸发和沸腾： 方式 蒸发 沸腾 温度 在①______温度下都能进行 在②______的温度下进行，这个温度又叫该液体的③______ 位置 在液体的④______发生 在液体的⑤______和⑥______同时发生⑦______的汽化现象 剧烈程度 缓慢 剧烈 相同点 都是⑧______现象，且都要⑨____热 任何 一定 沸点 表面 表面 内部 剧烈 汽化 吸 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 知识点❶　汽化的两种方式 [例1]　(影响液体蒸发快慢的因素)冬天小红在家洗头以后为了防止感冒，可以将头发摊干用电吹风快速吹干。在此过程中为加快头发中水分的蒸发用到的方法中正确、全面的是(　　) ①提高液体的温度； ②增大液体的表面积； ③加快液体表面空气流动速度。 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) [例2]　 (探究水的沸腾)两实验小组使用如图甲所示规格完全相同的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验： (1)组装仪器时应当按照__________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行安装。 自下而上 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) (2)实验进行一段时间后，图乙所示温度计的示数为____℃。 (3)水中气泡如图丙所示时，说明水__________(填“没有沸腾”或“已经沸腾”)。 92 没有沸腾 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) (4)由图丁可知，在沸腾过程中水的温度______(填“升高”“降低”或“不变”)。撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要____________。 不变 不断地吸热 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) (5)分析图丁发现，两组实验中将水从90 ℃加热至沸腾所用的时间不同，原因可能是两小组所用的水的______不同。并且水沸腾时的温度为____℃，此时外界气压______(填“是”或“不是”)1个标准大气压。 质量 96 不是 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) (1)在烧杯上加盖硬纸板、提高初始水温、减少水的质量都可以缩短加热时间。 (2)沸腾前气泡在上升过程中逐渐变小，沸腾时气泡在上升过程中逐渐变大。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) 知识点❷　生活中的汽化现象 [例3]　(气压与沸点)小金用高压锅煮粥，关火后静置至可以拿去限压阀，打开锅盖，惊奇地发现锅内的粥仍在沸腾，对于这一现象，下列相关说法正确的是(　　) A．高压锅是利用气压越高液体沸点越低的原理工作的 B．打开锅盖后锅内气压降低，锅内温度高于100 ℃的粥重新沸腾 C．若把这只高压锅带到低气压的山上去煮粥，锅内能达到的最高温度比山脚高 D．保证安全情况下，适当减少限压阀的质量可提高锅内蒸煮时的温度 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(YH) [例4]　用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a所示。若相同时间内水吸收的热量相同且其他条件不变，对于以下三种情况，实验中记录了温度与时间的关系图线为b、c、d，则b曲线对应____情况，c曲线对应____情况，d曲线对应____情况。(均填“甲”“乙”或“丙”) 甲：仅增加水的质量 乙：仅增大液面上方气压 丙：既增加水的质量，又减小液面上方气压 乙 甲 丙 上一页 下一页