第06讲 电阻与变阻器-2023-2024学年九年级物理电学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破专题系列

第06讲：电阻与变阻器 【考点梳理】 【考点一电阻】 导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是R，单位是欧姆，简称为欧，符号是Ω，比欧姆大有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ）。 1MΩ＝103kΩ，1 kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω 常见导体的电阻率从小到大排列，分别是：银、铜、铝、钨、铁、锰铜合金、镍铬合金等。 在电子技术中，要经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，在电路图中用表示 【考点二电阻大小的影响因素】 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料（电阻率ρ）、长度（L）和横截面积（S），还与温度有关。与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关。 而且： ①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同； ②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大； ③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大； ④导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。只有极少数导体电阻随温度的升高而减小。（例如玻璃） 【考点三滑动变阻器】 电路符号： 变阻器应与被控制的用电器串联。 原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压，有时还起到保护电路的作用。 铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A。 使用滑动变阻器的注意事项（见右图）： ①接线时必须遵循“一上一下”的原则。 ②如果选择“全上”（ 如图中的A、B两个接线柱），则滑动变阻器的阻值接近于0，相当于接入一段导线； ③如果选择“全下”（如图中的C、D两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变，相当于接入一段定值电阻。 上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。 ④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边。（例如：A和B相当于同一个接线柱。即选用AC、BC或AD、BD是等效的。选用C接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将减小；选用D接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将增大。（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大） 【题型归纳】 题型一：电阻的概念理解 1．（2023秋·全国·九年级校联考）关于导体电阻的正确的说法是（　　） A．导体的电阻越大，表明其导电能力越强 B．两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小 C．导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体中没有电流通过时，导体的电阻为零 D．甲导体的电阻大于乙导体，将它们串联到同一电路中，则通过乙导体的电流更大 2．（2023秋·全国·九年级校联考课堂例题）下列有关电阻的说法正确的是（　　） A．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 B．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 C．导体的电阻越小，表示对电流的阻碍作用越小 D．导体中的电流为零时电阻也为零 3．（2023·全国·九年级校联考假期作业）关于导体的电阻，下列说法不正确的是（　　） A．电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越大 C．导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料有关 D．当导体两端的电压为0时，通过导体的电流为0，则导体电阻也为0 题型二：变阻器 4．（2023秋·全国·九年级校联考课堂例题）如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造和使用的说法中正确的是（　　）    A．滑片与金属杆之间是绝缘的 B．瓷筒与线圈之间能导电 C．瓷筒上缠绕的每一圈线圈之间应彼此绝缘 D．同时使用四个接线柱中的两个接入电路来改变电阻，共有6种不同接法 5．（2023秋·全国·九年级校联考随堂练习）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（　　） A．   B．   C．   D．   6．（2023秋·全国·九年级校联考随堂练习）有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，关于这个滑动变阻器的说法中，正确的是（　　） ①铭牌的含义是：连入电路中的最小值是20Ω，允许通过的最小电流是1A ②铭牌的含义是：连入电路中的最大值是20Ω，允许通过的最大电流是1A ③当滑片P向右移动时滑动变阻器的阻值变大，应该把A、C两个接线柱接入电路 ④当滑片P向右移动时滑动变阻器的阻值变大，应该把B、C两个接线柱接入电路 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 题型三：变阻箱和插孔变阻器 7．（2023秋·九年级校联考课前预习）在完成电学实验时实验小组的同学们发现从实验室领出的电阻箱（如图），无法调节使接入电路的阻值为20Ω，其他阻值均可以。 小灏查阅电阻箱的说明，发现下表所示信息，分析串联构成整体后，