专题01 《声现象》压轴培优题型训练【十一大题型】-2023-2024学年八年级上册物理《压轴挑战》培优专题训练（苏科版）

专题01 《声现象》压轴培优题型训练【十一大题型】 【题型1 声音的产生】 1 【题型2 声音的传播条件】 2 【题型3 声音在不同介质中的传播速度】 2 【题型4 回声测距离的应用】 3 【题型5 音调与频率的关系】 6 【题型6 响度】 8 【题型7 响度与振幅的关系】 8 【题型8 音色】 9 【题型9 音调、响度、与音色的区分】 9 【题型10 噪声及其来源】 10 【题型11 防治噪声的途径】 12 【题型1 声音的产生】 1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．将发声的音叉触及面颊 B．用大小不同的力敲鼓 C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划 2．制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气 　 　产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的 　 　不同。由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的 　 　不同。 【题型2 声音的传播条件】 3．（多选）下列的实验事例中，能说明声音传播条件的是（　　） A．甲在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 B．乙汽车安装倒车雷达，传递声音的能量 C．丙让空气进入抽成真空的罩内 D．丁宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行 4．北宋诗人、词人黄庭坚（江西诗派的开山鼻祖）的《牧童诗》中写道：“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是由笛中的空气柱 　 　产生的，再通过 　 　传播到诗人耳中。 【题型3 声音在不同介质中的传播速度】 5．在盛有水的铁质水管一端敲击一下，另一端最多可以听到几次声音？第一次声音是通过什么介质传播的（　　） A．2次，空气 B．3次，空气 C．2次，铁质水管 D．3次，铁质水管 6．如图为声速测量仪的实验装置图，如表为使用说明书。阅读使用说明书，然后回答下列问题： 使用说明书 （1）实验装置如图所示，A、B是声信号采集器， （2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被A、B接收。 （3）液晶显示屏显示A、B接收到信号的时间差，单位是ms（1ms＝10﹣3s）。 （1）若把铜铃放在A、B的中点，即s1＝s2，敲打铜铃后，液晶显示屏的示数为 　 　ms。 （2）若小明将铜铃放到B的右边，并与A、B在一条直线上，让铜铃发声，增大铜铃到B的距离，液晶显示屏的数值将 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）为了测量某液体中的声速，把声速测量仪放置于该液体中，如图将铜铃移至A、B之间，且三者在同一直线上。敲打铜铃，液晶显示屏上显示：0.200，已知s1＝0.2m，s2＝0.5m，则声音在该液体中的传播速度为 　 　m/s。若敲打铜铃，保持声速测量仪中铜铃及A、B的位置不变，将声速测量仪从液体中取出，放置于空气中，则液晶显示屏的数值 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 7．同学将耳朵贴在一根20m装满水的铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（已知空气中的声速为340m/s，水中声速为1500m/s，铁中声速为5200m/s）（ ） A．1次敲击声 B．2次敲击声 C．3次敲击声 D．多次敲击声 8．百米赛跑时，如果站在终点的计时员在听到发令枪声后才开始计时，他记录的成绩准确吗？为什么？应如何计时？ 【题型4 回声测距离的应用】 9．一辆汽车正对山崖匀速直线行驶，汽车在离山崖700m处鸣笛，当汽车行驶至离山崖660m处时刚好听到山崖对鸣笛的回声。已知声音在空气中的速度取340m/s，则汽车从鸣笛到听到回声所用的时间及汽车行驶的速度（　　） A．2.1s 15m/s B．4s 15m/s C．2s 10m/s D．4s 10 m/s 10．用超声测位仪向海底垂直发射声波，4s后收到回波。海水中声的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度约为（　　） A．6km B．6000km C．3km D．3000km 11．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度。某海域海水深4500m，用超声测位仪向海底垂直发射超声波，则经过 　 s后才收到回波。（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 12．人对着山崖呼喊能听到回声，把回声和原声区分开与人到山崖的距离有关，人对前后两个声音的分辨时间差约为0.1s，如果声音在空气中以340m/s的速度传播，估算人距离山崖至少需要 　 　m才能把原声和回声区分开。在研究声音传播时，发现声音在水中传播的速度比空气中 　 　（选填“快”或“慢”）。 13．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两