专题14相似三角形判定定理的证明(2个知识点6种题型1种中考考法)-【帮课堂】2023-2024学年九年级数学上册同步学与练(北师大版)

2023-09-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 *5 相似三角形判定定理的证明
类型 学案
知识点 相似三角形的判定
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.01 MB
发布时间 2023-09-22
更新时间 2023-09-22
作者 宋老师数学图文制作室
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审核时间 2023-09-22
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来源 学科网

内容正文:

专题14相似三角形判定定理的证明(2个知识点6种题型1种中考考法) 【目录】 倍速学习四种方法 【方法一】 脉络梳理法 知识点1.相似三角形判定定理的证明(重点) 知识点2.证明相似三角形的一般思路(重点) 【方法二】 实例探索法 题型1.利用相似三角形证明角(或线段)相等 题型2.相似三角形中的探究性问题 题型3.相似三角形中等积式的证明 题型4.相似三角形与函数的综合运用 题型5.三角形全等与相似的综合 题型6.与相似三角形有关的拓展探究 【方法三】 仿真实战法 考法. 相似三角形的判定定理 【方法四】 成果评定法 【学习目标】 1. 了解相似三角形判定定理的证明过程,会选择恰当的方法证明两个三角形相似。 2. 会作辅助线来证明两个三角形相似,掌握证明过程。 【知识导图】 【倍速学习四种方法】 【方法一】脉络梳理 知识点1.相似三角形判定定理的证明(重点) 1.判定方法(一):如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似. 2.判定方法(二):如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似. 3.判定方法(三):如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似;  要点诠释:此方法要求用三角形的两边及其夹角来判定两个三角形相似,应用时必须注意这个角必需是两边的夹角,否则,判断的结果可能是错误的. 【例1】(2022秋·九年级课时练习)已知:如图,在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′,∠B=∠B′.求证:△ABC∽△A′B′C′. 【例2】(2022秋·九年级课时练习)已知:在△ABC和中,, ,求证:. 【例3】(2022秋·九年级课时练习)已知:在△ABC和△A′B′C′中, .求证:△ABC∽△A′B′C′. 知识点2.证明相似三角形的一般思路(重点) 有平行截线——用平行线的性质,找“等角”  有一对等角——找“另一对等角”或“夹边对应成比例”  有两边对应成比例——找“夹角相等”或“第三边也对应成比例”或“有一对直角”  直角三角形——找“一对锐角相等”或“两直角边对应成比例”  等腰三角形——找“顶角相等”或“一对底角相等”或“底和腰对应成比例” 【例4】(2022秋·九年级课时练习)如图,点M为线段AB的中点,AE与BD交于点C,∠DME=∠A=∠B,且DM交AC于点F,ME交BC于点G.写出图中的所有相似三角形,并选择一对加以证明. 【变式】(2022秋·九年级课时练习)如图,在  △ABC和 △ADE中,∠BAD=∠CAE, ∠ABC=∠ADE. (1)写出图中两对相似三角形(不得添加字母和线); (2)请证明你写出的两对相似三角形. 【方法二】实例探索法 题型1.利用相似三角形证明角(或线段)相等 1.(2022秋·全国·九年级专题练习)如图,BE,CD是的高,连接DE. (1)求证:; (2)若,M为BC的中点,连接DM.求证:. 题型2.相似三角形中的探究性问题 2.(2023春·内蒙古赤峰·九年级校考阶段练习)如图(1)所示:等边△ABC中,线段AD为其内角角平分线,过D点的直线B1C1⊥AC于C1交AB的延长线于B1. (1)请你探究:,是否都成立? (2)请你继续探究:若△ABC为任意三角形,线段AD为其内角角平分线,请问一定成立吗?并证明你的判断. (3)如图(2)所示Rt△ABC中,∠ACB=90︒,AC=8,BC=,DE∥AC交AB于点E,试求的值. 题型3.相似三角形中等积式的证明 3.(2022秋·安徽马鞍山·九年级安徽省马鞍山市第七中学校考期中)如图:四边形ABCD对角线AC与BD相交于点O,OD=2OA,OC=2OB. (1)求证:△AOB∽△DOC; (2)点E在线段OC上,若AB∥DE,求证:OD2=OE•OC. 题型4.相似三角形与函数的综合运用 4.(2021秋·河南南阳·九年级南阳市第三中学校考阶段练习)如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点D是边BC上(不与B,C重合)一动点,∠ADE=∠B=a,DE交AC于点E, (1)不添加其它字母,写出图中所有的相似三角形,并选择一对进行证明; (2)设BD=x,CE=y,求出y与x的函数关系式,并利用关系式求出线段AE长度的取值范围; (3)当△DCE为直角三角形时,BD的长为 . 题型5.三角形全等与相似的综合 5.(2022秋·九年级课时练习)如图所示,在正方形ABCD中,E是BC上的点连接作垂足为H,交CD于F作,交BF于 求证:; . 6.(2023春·上海·九年级专题练习)如图1,点E,F在正方形ABCD的对角线AC上,∠EBF=45°. (1)当BE=BF时,求证:AE=CF; (2)求证:△ABF

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