第1章 1 质点 参考系-【精讲精练】2023-2024学年高中物理必修第一册人教版（教师用书）

 

1　质点　参考系

[学业要求与核心素养]

一、物体和质点

阅读教材，并回答：

1．雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵上的滚动……要想精确描述物体的位置及其变化有什么困难？困难出在哪里？

答：物体各部分的位置变化不相同。物体有一定的大小和形状。

2．既然因物体有一定的大小和形状，对其运动的描述带来了困难，那么，什么样的物体其运动的描述最为简单？

答：大小和形状可忽略的。

[概念·规律]

质点

1．定义

在某些情况下，可忽略物体的大小和__形状__，把它简化为一个有__质量__的点称为质点。

2．物体可看作质点的条件

(1)物体的__大小__和__形状__可以忽略。

(2)物体上任意一点的运动可以反映__整个__物体的运动。

二、参考系

阅读教材，并回答：

1．坐在行驶的列车上的旅客是运动的还是静止的？为什么有人认为他们是运动的，有人认为他们是静止的？

答：相对地球他们是运动的，相对车厢他们是静止的。

2．如图，飞机上的人和地面上的人观察同一物体的运动，结果为何不一样？

答：飞机上的人以飞机为参考系，地面上的人以地球为参考系。

[概念·规律]

参考系

1．定义

在描述物体的运动时用来作为__参考__的物体叫作参考系。

2．参考系的选择是__任意__(选填“任意”或“唯一”)的。

3．参考系对观察结果的影响

选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果__可以不同__(选填“可以不同”或“一定相同”)。

探究点一　质点

[交流讨论]

1．研究一列动车的运动

(1)研究动车从广州到上海的运行时间。

(2)研究动车通过隧道或道口的时间。

试比较分析以上两种情况，能否把整列动车看作质点？

答：(1)能　(2)不能

2．研究地球的运动。

(1)研究地球绕太阳公转。

(2)研究地球自转。

试比较分析以上两种情况，能否将地球看作质点？

答：(1)能　(2)不能

[归纳总结]

1．质点是一种理想化的物理模型，实际中并不存在，为研究问题方便，抓住主要因素——质量，忽略次要因素——大小和形状，把物体抽象为一个点。

2．能否把物体看成质点，取决于物体的大小和形状对研究问题的影响能否忽略，而不是物体本身的大小和形状，简而言之，取决于问题而不是物体。

　在评判下列运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点的是(　　)

[解析]　马拉松比赛时，由于路程长，运动员的体积可以忽略，可以将其视为质点，故选项A符合题意；跳水时，评委要关注运动员的动作，所以不能将运动员视为质点，故选项B不符合题意；击剑时评委需要观察运动员的肢体动作，不能将其视为质点，故选项C不符合题意；体操比赛时评委主要根据体操运动员的肢体动作进行评分，所以不能将其视为质点，故选项D不符合题意。

[答案]　A

1．物理学中的“质点”，是一种理想化模型，研究下列物体的运动时可视为质点的是(　　)

A．计算轮船在海洋中的航行速度

B．研究车轮边缘的速度