2.6.2 有理数加法的运算律 课件 2023—2024学年华东师大版数学七年级上册

七年级上册有理数 有理数加法的运算律 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感与价值 通过验证小学学过 由加法运算律扩大 通过对有理数加 的加法运算律适用 到有理数，培养学 法运算律的探 于有理数，并能熟 生用联系发展的眼 究，激发学生的 练运用加法运算律 光看待问题。 求知欲，体验简 进行计算。 单运算的价值。 重点：有理数加法运算律的验证和运用 难点：灵活利用运算律简化运算 复习引入 小学学过的加法交换律和结合律，它们的内容是什么？ 两数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a 2 三个数相加，先把前两个数相加 (a+b)+c=a+(b+c) 或者先把后两个数相加，和不变。 一抢答 (1) (+3)+(-5)= (2)(-4)+(-3)= (3)(-2)+（+5)= (4) (+3)+(-3)= (5) (-9)+1= (6)(+2)+(-4)= 4A 任意选择两个有理数（至少有一个是负数） 填入下列口和●里，并比较两个运算结果： 和 你发现了什么？ a+b=b+a 任意选择三个有理数 (至少有一个是负数)，分别 填入下列、■和●◆里，并比较两个运算结果： + 你发税了什么？ (a+b)+c=a+(b+c) 归纳：小学学过的加法运算律在 在有理数范围内仍然适用 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) 小熊运动会 看谁能第一个到达终点 每题时间：5秒 小猫 小灰熊 点击【开始授课】，预览活动效果 例1 (1) (-23)+(+58)+(-17)+5 解原式 正数、负数分别结合相加 5 (2)(-2.8)+(-3.6)+(1.5)+3.6 互为相反数的两数结合相加 3 5