3.4.1 同类项 课件 2023—2024学年华东师大版数学七年级上册

3.4整式的加减 1.同类项 教学目标 1、理解同类项的概念 (重点) 2、在根据同类项的概念在多项式中找同类项（难点） 3、在学习中体会数学的分类思想 教学过程 一、回顾旧知识 1、叙述单项式、多项式的定义 2、复习多项式的相关知识 3、多项式3x2-4xy2-3+5x+5有项，它们分别为 二、新课导入 1、1个 2个 为什么(3)不 能运算呢？ 2、1只 +2只 二 3、1个 + 2只 三、自主探究，发现新知 请将下列单项式归类 3x2,-2,4n,5xy,-ab,ba,6xy,3,-4xy,m *{[{{[: 问题：分类的依据是什么？ 3X y 中字母相同，每一个字母的指数相同，只是系数不同 -4xy 同类项的概念： 所含字母相同，并且相同的字母的指数也相等的项 注意：所有常数项都是同类项 例：「 指数都是2 指数都是1 a 和 3ah 所含字母相同 注意： 1、强调字母相同且相同字母对应的次数相同。 2、所有的常数项是同类项。 3、系数不强调相等。 4、与字母顺序无关。 两相同两无关 归纳 四、应用新知，理论提升 1、找朋友 将右边两个圈中的同 类项用直线连接起 3xy 来。 -2 4m 5xy m 2、指出下列多项式中的同类项 (1)3x-2y+1+3y-2x-5 3x与-2x 1与-5 (2)3x3y-2xy2+1/3xy2-2/3yx 3xy与-2/3yx22xy2与1/3xy 3、K取何值时，3xy与-x2y为同类项？ 解：由题意得：k=2 同类题：3x“y2与-xy是同类 项，求k,m的值