第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

隋唐制度的变化与创新 【制度】 包括政治制度、经济制度、军事制度、法律制度、文化制度等。 为治之要，莫先于用人，而知人之道，圣贤所难也。 —司马光《资治通鉴》 一、统治之基：选官制度 二、政权之形：三省六部 三、税收之源：赋税制度 2 先秦至秦汉时期有关制度分别属于哪种制度 解答 禅让制 府兵制 宗法制 皇帝制 井田制 礼乐制 分封制 三公九 卿制 户籍制 郡县制 刺史制 郡国并 行制 政治制度、经济制度、军事制度、法律制度、文化制度等 （一）九品中正制 1.创立 曹魏（三国时期的魏国） 2.含义 中央委任中正官，为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。 3.标准 4.实质 维护士族特权的工具 5.结果 随着士族的没落，九品中正制在隋朝被废除 中正九品 曹魏时期 （家世、道德、才能） 西晋 （家世） 一、统治之基：选官制度 上品无寒门，下品无势族 1、 含义：分科取仕（进士科、明经科等） 雁塔题名 一、统治之基：选官制度 （二）科举制度（中国古代的“第五大发明”） 2、 原因及特点： 5 材料 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期，……崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”，“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时代考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。 科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 根据材料结合所学知识，说明隋朝创立科举制的原因和特点。 原因：1.社会经济发展，门阀世族衰落，庶族地主势力增强，九品中正制不再适应社会需要。 2.统治者打破门阀世族政治上的垄断，扩大统治基础，巩固统治； 3.继承发展前代选官制度； 特点：自由报考、分科考试、按成绩取舍、择优录取 一、统治之基：选官制度 （二）科举制度 3.发展历程 7 一、统治之基：选官制度 （二）科举制度 4.流程 8 一、统治之基：选官制度 （二）科举制度 5.考试科目：进士、明经为主。 6.影响： “三十老明经，五十少进士” “朝为田舍郎,暮登天子堂” “上品无寒门，下品无势族” 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第……是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 ①使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础 ②提高了官员的文化素养，加强了中央集权 9 一、统治之基：选官制度 （三）选官制度的演变趋势 世官制 （夏商周） 科举制 （隋——清） 军功爵制 （战国） 察举制 （西汉） 九品中正制 （魏晋南北朝） 血缘 军功 孝廉 才能→家世 考试成绩 演变趋势 选拔标准： 选拔方式： 选拔原则： 由家世门第、财产等级等演变为学识、才能。 逐渐走向制度化，体现相对的公平、公开。 由血缘、推荐、地方评论及品评演变为考试。 选官制度 选官标准 10 1.(2016·全国Ⅱ卷·25)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于(　　) A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平 C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平 D 真题再现 2. (江苏高考历史卷第·2) 下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（ ） A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版 C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善 D 二、政权之形：三省六部 秦朝：尚书令为少府属官，收发文书并保管图籍。 汉武帝：为中朝官。 光武帝：正式设立尚书台。虽置三公，事归台阁 魏晋南北朝：尚书台改称尚书省。与中书省和门下省形成三省。 隋文帝：中央正式确立了三省六部制﹐成为名副其实的全国最高行政机构。 唐太宗时，常给品位较低的官员以宰相名号（同中书门下平章事），扩大任用宰相的范围。三省合称政事堂，后改称中书门下。 尚书省 （一）尚书省演变历程 12 二、政权之形：三省六部 （二）职能 尚书省 门下省 皇帝 中书省 （草拟） （执行） （审核） 户部 礼部 兵部 刑部 工部