引言：0-1奇妙的物理现象 学案 -2023-2024学年苏科版八年级物理上册

泾河中心初中八年级物理学案纸 （课题：0-1奇妙的物理现象 ） 姓名__________ 班级__________ 学习目标： 1、通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，培养学生的探索兴趣。 2、知道观察和实验是研究物理的基本方法。 学习重点： 激发学生学习物理的兴趣和愿望。 学习过程： 一、课前预习 1、请同学们在家做两个实验： （1）课本第2页图0－3； （2）课本第3页图0－5。 2、为了揭开物理现象中的奥秘，我们应该善于 ，勇于 ，勤于 。 二、课堂活动 活动0.1：观察有趣的物理现象 1、图0-1中的长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？ 2、图0-2所示，将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦，听声音。加水后再将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦，声音有变化吗？有什么变化，能区分吗？ 活动0.2：动手做一做 1、透过盛水的玻璃杯看书本上的字，你会发现什么？ 2、磁体对回形针吸引的变化 三、随堂检测 1、在做课本图0—1的实验中，你猜想哪支蜡烛先熄灭除了与蜡烛的长度有关外，还可能与_______________有关。 2、通常情况下物体温度升高时，体积会 ，温度降低时，体积会 ，这叫做 ，对于气体或液体，温度升高时体积 ，它们会 （上升/下降），应用有（举出一例） 。 3、发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声。根据这一现象，请你提出问题： ，请你再提出猜想__________________________。 4、甲乙两同学各购买一只同种型号的乒乓球，甲说：“我的球弹力比你的好。”乙问：“你能证实你的说法正确吗？”为了证实所说属实，甲同学可以利用下面哪种方法（ ） A．离地等高处由静止开始自由落到同一水平面上，观察比较两球反弹的高度 B．让两只球从不同的高度由静止开始自由落到同一水平面上,观察比较两球反弹的高度 C．把两只球向墙壁掷去，比较两只球反弹的距离 D．用手触摸两只球，比较两只球的硬度 5、小李在电视中看见了一种体育活动，一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振动。小李发现，不管这人运动的幅度如何，他上下一次的时间似乎是相等的。小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议： 甲：多问几个人，以多数人的意见为准。 乙：问问老师 丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间。 丁：直接打电话，问问电视节目主持人。 如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？ _________，简要说明理由： 。 学习摘记 等第: 日期: 学科网（北京）股份有限公司 $$