内容正文:
引言一、奇妙的物理现象
教学目标:
1.观察实验感受物理现象奇妙
2.观察物理现象,学习物理现象的主要特征培养初步观察能力
3.培养发现问题,提出问题的能力
教学过程:
活动一:长蜡烛先灭,还是短蜡烛先灭?
活动二:谁主沉浮?
拓展实验:
透过盛水的烧杯观察瓶子中的鸡蛋,取出鸡蛋再看鸡蛋的大小,你发现了什么?
什么是物理?
物——事物、物质、物体
理——道理、原理、规律
物理——物体(质)存在的道理
物体(质)蕴藏的规律
物理研究什么?
物理研究声、光、热、力、电、磁等
形形色色的物理现象,找出它们发生的
原因,研究怎样利用它们来为人类服务。
磨过的尺子为什么能够吸引小纸屑?(拿出尺子做实验)
学科网(北京)股份有限公司
$$