1.2 乐音的特性 学案- 2023-2024学年苏科版八年级物理上册

泾河中心初中八年级物理学案纸 （课题：1-2乐音的特性） 姓名__________ 班级__________ 学习目标： 1、知道什么是响度，知道影响响度的因素，及增大或减小响度的方法。 2、知道什么是音调，以及影响音调的因素。 3、知道什么是音色； 4、知道三要素（音调、响度和音色）在生活中的应用 学习重点： 响度与振幅的关系，音调与频率的关系。 学习过程： 一、课前预习 如图所示，将一把钢尺插在课桌的夹缝中：分别用较小的力和较大的力拨动钢尺，使之振动发声，比较这两次振动，你发现用较____（大/小 ）的力拨动时，钢尺振动的幅度较小；比较这两次声音时， 你发现用较____（大/小）的力拨动时，听到的声 音较响；伸出桌面不同长度，用________（相同 /不同）大小的力拨动，伸出桌面部分越____ （短/长），音调越高。 二、课堂活动 活动：1.3探究影响声音强弱的因素有关 1、用棒槌敲击鼓面，观察鼓面振动发声情况。 2、用什么方法使鼓发出的声音更响一些？ 3、用什么方法显示鼓面振动幅度的大小呢？ 4、鼓面发出声音的大小和鼓面振动幅度的大小有什么关系？ 5、换音叉做上述实验，用什么方法显示音叉振动幅度的大小呢？音叉发出声音的大小和音叉振动幅度的大小有什么关系？ 结论：声音的_______叫做响度。声音的响度与__________有关，_______越大，_______越大。 6、除了振幅，声音的响度还与哪些因素有什么关系呢？举例论证？ 活动：1.4探究影响声音高低的因素 【实验】将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢质刻度尺使它振动。改变钢质刻度尺伸出桌面的长度，再次拨动，比较声音的高低，当钢质刻度尺伸出桌面较长时，钢质刻度尺振动的较____（快/慢），发出的声音音调较____（高/低）。 【小结】声音的高低跟声源振动的________有关。 信息快递：振动的快慢常用频率（即每秒振动的次数）表示，频率的单位是 ________（符号____）。 结论：声音的_______叫做音调。声音的音调与______________有关， ______越高，______越高。 活动：1.5辨别由不同物体发出的声音 许多人讲话时，即使未看到人，我们也可以凭声音判断是谁. 不同乐器用相同的音调和响度去演奏同一首曲子，我们也能听出是什么乐器. 这是与声音的第三个特征——_______有关. 三、随堂检测 1、用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是（ ） A．响度 B．频率 C．音色 D．音调 2、张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 朗读时，朗读者的声带振动产生声音 B. 空气中，声音的传播速度约约3×108m/s C. 观众主要依据响度区分主持人和朗读者的声音 D. 朗读者的声音很大是因为声音的频率很高 3、当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献…”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱”．他们的判断是根据声音的（　 　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同 4、端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨．下列有关现象说法不正确的是（　 　） A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 B．鼓声是由鼓槌振动产生的 C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大 D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的 5、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大。 6、笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其_______发声；这种笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的_______不同。 7、东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的_______不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的________。 学习 摘记 等第: 日期: 学科网（北京）股份有限公司 $$