1.1 声音是什么（第二课时）课件-2023-2024学年苏科版八年级物理上册

1-1声音是什么 （第二课时） 苏科版物理八年级上册 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 复习回顾： 1、声音是怎样产生的？ 2、声音的传播条件是什么？ 3、声音在介质怎样传播的？ 4、声音的作用？ 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 1．《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是 、 、 。 2．人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了 的知识。 3．下列各事物中，不属于声源的是（ ） A．“声纳”探测敌方潜艇 B．编幅在黑夜中飞行 C．张紧的橡皮筋 D．挥动的手臂 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 4. 如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后用手握住铅笔上端，手指用同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音区别。这两次声音的最主要的不同点是 不同.通过这一实验，你认为你从中知道了: . 5. 如图所示,将底端蒙着橡皮膜的空塑料瓶的瓶口对着蜡烛火焰,用手敲击橡皮膜,使橡皮膜发出声音,这时可观察到火焰 ,说明声波具有 . 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 五、声速 对着远处的高山喊“你好吗”，有什么现象发生？ 在教室里大声回答问题时，有这样的现象吗？ （声音传播比较快，时间很短，人耳反映不过来） 0.1秒 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 声音的传播也需要时间。 声音的传播到底有多快呢？声速到底怎样测量呢？ 活动：测量声音的传播速度 原理 速度=路程÷时间 v=S/t 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 方案 结论 通常情况下空气中的声速：340m/s。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 评估 1、该实验中为什么要选择较长距离？ 2、声音在其他介质中传播一样快吗？ v固＞v液＞v气 声速还与温度有关 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 回声测距： 1、定义：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声； 2、原理：声源到障碍物的距离等于声音传播路程的一半，即S=vt/2 3、听出回声的条件：回声和原声的时间间隔小于0.1s时，人耳会分辨不出，即回声和原声叠加，从而使原声加强。所以，人到障碍物的距离至少是17m时，人才能分辨出回声。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 一显身手： 1．声音在15℃的空气中传播的速度约为_________．甲在足够长的有水的自来水管的一端敲击一次，乙在另一端把耳朵贴在水管上听，乙共听到 次声音，其中第一次听到的的声音是靠_________传来的． 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 2．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射声波，经过4s收到回波信号，该处的深度是_______m（声速为1500m/s）；这种方法_____（选填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 3.静止的汽车正前方有一高山，汽车鸣笛后5s，司机听到回声。汽车与高山的距离为______m． 4．某次夜晚突然下起了雷雨，小林在看到闪电后约5s听到雷声，则小林距雷电产生的地方大约______m（声速按340m/s计算）．