15.5 串、并联电路中电流的规律-2023-2024学年九年级全一册物理同步精剖细解讲义（人教版）

15.5 串、并联电路中电流的规律 ——精剖细解讲义 知识点1：串、并联电路中电流的规律 1、探究串联电路中各处电流的关系 【实验目的】 探究串联电路中各处电流的关系 【提出问题】 如下图所示，两个小灯泡 L1、L2 串联在电路中，流过A、B、C 各点的电流可能存在什么关系？ 【猜想假设】 流过A、B、C三点的电流相同∶IC = IB = IA; 流过A、B、C三点的电流不同∶IC > IB > IA。 【实验设计】 如图，分别把电流表接入 A、B、C三点，测出A、B、C三点的电流并记录，通过比较三点电流的大小关系得出结论。 【实验步骤】 根据电路图连接实物电路，连接时开关处于断开状态; 闭合开关，读出电流表在 A、B、C三点的示数，记录在表格中； 换用不同规格的灯泡重复上述步骤，再测量两次；
 整理器材。 【实验数据记录】 实验次数 A点电流/A B点电流/A C点电流/A 1 0.28 0.28 0.28 2 0.32 0.32 0.32 3 0.30 0.30 0.30 【实验数据分析】 三次实验都有IA = IB = IC的结果。 【实验结论】 串联电路中的电流处处相等，即IA=IB=IC。 【注意事项】 选择合适的测量点：两个用电器把电路分为三段，应该在每段选择一个测量点。 仪器的选择： 选择灯泡的规格不同（比如可以选择规格为"2.5 V""3 V""3.8 V"的三个灯泡，三次实验分别选用其中两个灯泡）
 在不能预先估计电路中电流大小时，电流表量程的选择要用"试触法"。
 仪器的连接：
 按照电路图中电流顺序连接实物电路；
 在连接电路的过程中开关必须断开，只有当电路连接完毕并检查无误后，才能闭合开关；
 电流表连接的注意事项（电流表使用前要调零，要选择合适的量程；电流表与被测用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。） 读数时要认清量程和分度值；视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关。 在改变电流表的位置时，必须先断开开关，再对电流表位置进行调整。
 读数时要注意选择合适的量程。 测量完一组数据后，要更换不同规格的灯泡重新测量，更换时，可以只换一个灯泡，新换的灯泡要与未换的灯泡的规格不同。 2、探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 【实验目的】 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 【提出问题】 如下图所示，两个小灯泡 L1、L2 并联在电路中，流过A、B、C 各点的电流可能存在什么关系？ 【猜想假设】 流过A、B、C三点的电流相同∶IC = IB = IA; 流过A、B、C三点的电流不同∶IC > IB > IA。 【实验设计】 如图，分别把电流表接入 A、B、C三点，测出A、B、C三点的电流并记录，通过比较三点电流的大小关系得出结论。 【实验步骤】 根据电路图连接实物电路，连接时开关处于断开状态; 闭合开关，读出电流表在 A、B、C三点的示数，记录在表格中； 换用不同规格的灯泡重复上述步骤，再测量两次；
 整理器材。 【实验数据记录】 实验次数 A点电流/A B点电流/A C点电流/A 1 0.28 0.28 0.56 2 0.32 0.32 0.64 3 0.30 0.30 0.60 【实验数据分析】 三次实验都有IC = IB + IA的结果。 【实验结论】 并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和，即I = I1 + I2 + I3 + … +In。 【注意事项】 选择合适的测量点：电路有干路和支路，应该在干路和每条支路上各选一个测量点。 仪器的选择： 选择灯泡的规格不同（比如可以选择规格为"2.5 V""3 V""3.8 V"的三个灯泡，三次实验分别选用其中两个灯泡）
 在不能预先估计电路中电流大小时，电流表量程的选择要用"试触法"。
 仪器的连接：
 按照电路图中电流顺序连接实物电路；
 在连接电路的过程中开关必须断开，只有当电路连接完毕并检查无误后，才能闭合开关；
 电流表连接的注意事项（电流表使用前要调零，要选择合适的量程；电流表与被测用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。） 在改变电流表的位置时，必须先断开开关，再对电流表位置进行调整。
 读数时要注意选择合适的量程。 测量完一组数据后，要更换不同规格的灯泡重新测量，更换时，可以只换一个灯泡，新换的灯泡要与未换的灯泡的规格不同。 对每次测得的多个实验数据进行观察，看大小是否相等，相互之间是否存在加法、乘法的等式关系。 对每次的实验数据进行分析，得出一个结论，然后看每次得出的结论是否相同，从而得出普遍规律。 在探究并联电路的电流规律时，可能会得出"并联电路中，流过各支路用电器的电流相等"的结论，原因是实验电路的