第6单元 第1章 第1节 尝试对生物进行分类-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级上册生物同步配套PPT课件（人教版）

八年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第六单元　生物的多样性及其保护 第一章　根据生物的特征进行分类 第一节　尝试对生物进行分类 新课标概念 课前预学 思维导图 学霸基础 学霸提升 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 概念2　生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 2.1　对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 2.2.1　根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级 2.2.2　种是最基本的生物分类单位 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❶　植物的分类 1．分类依据：根、茎、____、____、果实、种子的形态结构。在被子植物中，________________往往作为分类的重要依据。 叶 花 花、果实、种子 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 2．主要类群：______植物、苔藓植物、______植物、裸子植物、被子植物。 藻类 蕨类 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❷　动物的分类 3．分类依据：动物的分类除了要比较__________，往往还要比较动物的__________。 4．主要类群：根据身体背部是否有由脊椎骨组成的______，分为无脊椎动物和脊椎动物。脊椎动物分为鱼类、________、爬行类、鸟类、哺乳类。 形态结构 生理功能 脊柱 两栖类 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❸　其他生物的分类 5．分类依据：细菌、真菌等其他生物的分类也需要根据它们的特征来进行。根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为________、霉菌、大型真菌。 酵母菌 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 藻类 种子 被子 生理功能 无脊椎 腔肠 鱼 哺乳 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 一、选择题 1．根据生物的形态结构和生理功能特征对其进行分类，下列生物属于同一类群的是(　　) A．香菇、黑木耳 B．大肠杆菌、水螅 C．大豆、蝴蝶 D．涡虫、银杏 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 2．将收集的动物卡片进行分组时，把龟、兔、鲫鱼、青蛙归为一类的分类依据是(　　) A．体内有脊柱 B．终生用肺呼吸 C．胎生、哺乳 D．体表被覆甲或鳞 3．对被子植物进行分类的重要依据是(　　) A．茎的粗细与软硬 B．叶片的形状与大小 C．花、果实、种子的特征 D．根系与叶脉的种类 A C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 4．动物的分类需要比较动物之间的(　　) A．形态结构、生理功能 B．形态结构 C．外表特征、生活环境 D．生理功能 5．对以下四种无脊椎动物的分类错误的是(　　) A．蜜蜂——环节动物 B．蜗牛——软体动物 C．蛔虫——线形动物 D．水母——腔肠动物 A A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 6．动物都有各自适应环境的特征。其中具有“生活在水中，体表被有鳞片，用鳃呼吸，体温不恒定”等特征的动物是(　　) A．鲫鱼 B．鳄鱼 C．鲸鱼 D．鱿鱼 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 7．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列各组生物不能用该图分类的是(　　) A．①蘑菇　②银杏　③葫芦藓　④水绵 B．①珊瑚虫　②侧柏　③墙藓　④衣藻 C．①酵母菌　②油松　③肾蕨　④石莼 D．①家鸽　②水杉　③玉米　④根瘤菌 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 8．某同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为另一类，其分类依据是(　　) A．细胞内有无叶绿体 B．细胞有无细胞壁 C．细胞有无成形的细胞核 D．营养方式是否为异养 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 9．某同学将海豚和鲨鱼区分为不同的种群。他分类的关键依据是两者的(　　) A．生活环境不同 B．外形特征不同 C．繁殖方式不同 D．结构层次不同 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 10．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物共有的特征是(　　) ①由细胞构成 ②能产生种子 ③有茎、叶的分化 ④有叶绿体 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ