内容正文:
八年级全一册
教学课件
生 物
RJ
第五单元 生物圈中的其他生物
第四章 细菌和真菌
第二节 细菌
课前预学
思维导图
学霸基础
学霸提升
目录
CONTENTS
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知识点❶ 细菌的发现
1.发现过程:17世纪后叶,荷兰人__________用自制的显微镜,发现了细菌的存在。
2.“微生物学之父”——________:
(1)贡献一:他的“鹅颈瓶实验”,证实了细菌______自然发生的,而是由原来已经存在的______产生的。
(2)贡献二:他发现了________、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的____
________以及防止手术感染的方法。
列文虎克
巴斯德
不是
细菌
乳酸菌
消毒法
巴氏
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知识点❷ 细菌的形态和结构
3.大小:个体微小,只有用____________或____________才能观察到。
4.形态:______、______、________。
高倍显微镜
电子显微镜
球形
杆形
螺旋形
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5.结构(如图2):
(1)单细胞生物:一个细菌也是一个______。
(2)基本结构:[①]______、[②]细胞膜、[③]________、[⑤]细胞质,没有成形的________。
特殊结构:[④]______(有保护作用)、[⑥]______(便于运动)。
(3)与动植物细胞的主要区别:细菌只有_____集中的区域,没有______
_______,为______生物。
个体
DNA
细胞壁
细胞核
荚膜
鞭毛
DNA
成形的
细胞核
原核
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6.营养方式:细菌细胞内无________,大多数细菌只能利用________
________生活,是生态系统中的________。
叶绿体
现成的
有机物
分解者
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知识点❸ 细菌的生殖
7.生殖方式:______生殖。
8.芽孢:
(1)形成:有些细菌在生长发育后期,个体缩小,________增厚,形成_____。
(2)实质:芽孢是细菌的________,对不良环境有较强的抵抗能力。
(3)与细菌数量的对应关系:一个细菌只能形成一个芽孢;在适宜环境中,一个芽孢又能______形成一个细菌。
分裂
细胞壁
芽孢
休眠体
萌发
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9.细菌分布广泛的原因:细菌__________和__________的特性,使它们几乎无处不在。
快速繁殖
形成芽孢
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1.有少数细菌的营养方式是自养。
2.细菌分裂后的数目计算公式:细菌总数=A×2n(A表示原有细菌数,n表示繁殖几代)。
3.芽孢不是生殖细胞,而是休眠体,是细菌抵抗不良环境的一种存在形式,是生物适应环境的一种表现。形成芽孢不是细菌的生殖方式。
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杆菌
螺旋菌
细胞核
芽孢
异养
分裂
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一、选择题
1.如图是细菌结构示意图,其中结构名称标注错误的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
A
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2.如图所示为细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是( )
A.球菌、杆菌、螺旋菌
B.球菌、螺旋菌、杆菌
C.螺旋菌、杆菌、球菌
D.杆菌、球菌、螺旋菌
D
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3.细菌的结构中,常与其致病性有关的是( )
A.细胞壁 B.荚膜
C.细胞膜 D.细胞质
4.遇到不良的生活环境时,细菌会转变为哪种形态来抵抗这一环境( )
A.鞭毛 B.芽孢
C.荚膜 D.不成形的细胞核
B
B
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5.下列不属于细菌的特点的是( )
A.为单细胞生物 B.没有成形的细胞核
C.细胞内没有遗传物质 D.有细胞膜、细胞质等结构
6.肺炎球菌侵入人体肺部后,少量的细菌形成大量的菌群,导致人体表现出病症,这一过程是细菌的( )
A.细胞生长 B.芽孢增多
C.分裂生殖 D.细胞分化
C
C
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7.下列关于细菌的叙述中,正确的是( )
A.都需要在有氧条件下进行呼吸
B.在低倍显微镜下可